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一、四、六级考试作文大纲要求　 二、四、六级考试作文评分依据和评分标准 三、准备策略 四、评分实例分析 五、基本写作步骤 六、作文的六种命题形式 七、英语写作常见错误与分析 八、练 习 　 大学四级考试写作要求：能写常见的应用文，能在半小时内就一般性话题或提纲写出不少与120词的短文，内容基本完整，中心思想明确，用词恰当，语意连贯。能掌握基本的写作技能。 大学六级考试写作要求：能写所学专业的英语小论文，能描述各种图表，能在半小时内写出不少于160词的短文，内容完整，观点明确，条理清楚，语句通顺。 （一）、大学四、六级考试写作评分依据 所谓切题就是看你写的作文跑不跑题。 所谓条理是每一段的议论的正反清楚，描述的时间正确。 语言准确要求作文的语法词汇使用正确，符合英语表达习惯。 四、六级作文的字数要求分别不少于120 / 160字。 写作内容为科技、社会、文化等方面的一般常识。 写作形式多样，如看图作文、根据所给文章（英语或汉语）写摘要或大意、根据所给题目作文、根据所给关键词作文、根据所给主题句作文、根据所列提纲作文及书信等应用文。 （二）、四、 六级作文题采用总体评分（Global Scoring）方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分（Reward Scoring），而不是按语言点的错误数目扣分。 从内容和语言两方面对作文进行综合评判。内容和语言是个统一体，作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。 作文应表达题目所规定内容，而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而适当确切地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍，是否符合英语表达习惯。 （四）． 作文评分标准 本题满分为15分。 阅卷标准共分为五等：2分、5分、8分、11分和14分。 阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为与某一分数(如8分)相似，即定为该分数(即8分)；若认为稍优于或稍劣于该分则可加1分(即9分)或减1分(即7分)，但不得加或减半分。评分标准如下： 2分：条理不清，思路紊乱。语言支离破碎或大部分均有错误，且多数为严重错误。 5分：基本切题，表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言 8分：基本切题，有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯。语言错误相当多，其中有一些是严重错误。 11分：切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。 14分：切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好，基本上无语错误，仅有个别小错 注：白卷、作文与题目毫不相关、或只有几个孤立的词而无表达思想，则给0分。 另外，字数不足的应该酌情扣分，具体如下： 累计字数 90-99 80-89 70-79 60-69 50-59 少于49 扣分 1 2 3 5 7 9 三、准备策略 （二）、四、六级备考 　　首先要了解四、六级写作考试大纲的内容，评分标准、原则，历年真题范围，从而掌握出题原则及规律。同时，弄清自身在写作方面存在的问题：词汇贫乏还是不知如何下手。只有这样课下才能有针对性地学习，才能做到知已知彼，百战不殆。 　　打好基本功。了解六级写作考试选词要熟悉、简洁、具体及多样化；句子要语法规范，具有一致性，连贯性及多样性；段落要中心突出，思想上保持一致，内容上有连贯性等特点。 　　熟悉各种文体的结构特点，写作技巧及常用句型、套话等。如论说文的常用开头法有谚语法、定义法、引用法、提问法、直接法、间接法、故事法、概括法及综合法；中间段的扩展法有时间、空间、定义、分类、过程、例证、比较与对比及因果法；结尾段常用方法有重述法、总结法、提问法、预测法、建议法及名言法等。了解各种书信及简历的结构特点和写法；熟悉英文摘要及图表作文的具体要求：如何归纳信息、描述中心内容，如何用词简洁等。 三、准备策略 （二）、四、六级备考 背诵一些常用于论说文中的起、承、转、合结构的词（组），句型以及各种书信（如求职信、申请信、邀请信、感谢信等）中常用于开头或结尾的套话等。 　　勤学多练，熟能生巧。在阅读范文前可根据所给作文题目及要求按自己的思路试写一下，然后与范文对照找出差距，并有意识地背诵一些涉及科技、社会、文化等各个侧面的代表性文章，储存多种信息，以防写作时无话可说。 平时在阅读英语文章、报纸以及做模拟题时，要注意积累常用词汇、表达法及句型，分析文章的构思、组织方法，以便在写作考试时能做到有条不紊，顺理成章。 熟悉各种应试技巧：如何识别提纲中的关键词；如何将提纲转化为各段的主题句；如何描述图表内容，提出相关问题并加以分析、说明；如何开头；如何结尾等。 六、