贝贝为什么会有攻击别人的行为?.docVIP

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第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 贝贝为什么会有攻击别人的行为?   爸爸妈妈发现贝贝有时会无缘无故地去攻击别人,如以打或抢的方式得到别的孩子的玩具,而自己并未教过他,这样这是怎么回事呢?研究认为主要有以下几种原因:    一、攻击行为是学习、模仿而来。如果父母常以体罚的方式来管教孩子,就等于是在示范攻击行为,孩子会在无形中学会这种方式。    二、以攻击行为作为达到目的的手段。如果孩子在无意间用攻击行为达到了某种目的,以后就很可能会增强这种行为的表现。如果平日父母不太注意或过于放纵,就更容易成为习惯了。    三、孩子受到挫折或是为了要引起父母老师的注意时,攻击行为就会比较多,例如:他应该得到的东西无法得到,就会借打人、骂人、强占别人的玩具,来表示内心的气愤。   爸爸妈妈发现贝贝有时会无缘无故地去攻击别人,如以打或抢的方式得到别的孩子的玩具,而自己并未教过他,这样这是怎么回事呢?研究认为主要有以下几种原因:    一、攻击行为是学习、模仿而来。如果父母常以体罚的方式来管教孩子,就等于是在示范攻击行为,孩子会在无形中学会这种方式。    二、以攻击行为作为达到目的的手段。如果孩子在无意间用攻击行为达到了某种目的,以后就很可能会增强这种行为的表现。如果平日父母不太注意或过于放纵,就更容易成为习惯了。    三、孩子受到挫折或是为了要引起父母老师的注意时,攻击行为就会比较多,例如:他应该得到的东西无法得到,就会借打人、骂人、强占别人的玩具,来表示内心的气愤。   爸爸妈妈发现贝贝有时会无缘无故地去攻击别人,如以打或抢的方式得到别的孩子的玩具,而自己并未教过他,这样这是怎么回事呢?研究认为主要有以下几种原因:    一、攻击行为是学习、模仿而来。如果父母常以体罚的方式来管教孩子,就等于是在示范攻击行为,孩子会在无形中学会这种方式。    二、以攻击行为作为达到目的的手段。如果孩子在无意间用攻击行为达到了某种目的,以后就很可能会增强这种行为的表现。如果平日父母不太注意或过于放纵,就更容易成为习惯了。    三、孩子受到挫折或是为了要引起父母老师的注意时,攻击行为就会比较多,例如:他应该得到的东西无法得到,就会借打人、骂人、强占别人的玩具,来表示内心的气愤。   爸爸妈妈发现贝贝有时会无缘无故地去攻击别人,如以打或抢的方式得到别的孩子的玩具,而自己并未教过他,这样这是怎么回事呢?研究认为主要有以下几种原因:    一、攻击行为是学习、模仿而来。如果父母常以体罚的方式来管教孩子,就等于是在示范攻击行为,孩子会在无形中学会这种方式。    二、以攻击行为作为达到目的的手段。如果孩子在无意间用攻击行为达到了某种目的,以后就很可能会增强这种行为的表现。如果平日父母不太注意或过于放纵,就更容易成为习惯了。    三、孩子受到挫折或是为了要引起父母老师的注意时,攻击行为就会比较多,例如:他应该得到的东西无法得到,就会借打人、骂人、强占别人的玩具,来表示内心的气愤。   爸爸妈妈发现贝贝有时会无缘无故地去攻击别人,如以打或抢的方式得到别的孩子的玩具,而自己并未教过他,这样这是怎么回事呢?研究认为主要有以下几种原因:    一、攻击行为是学习、模仿而来。如果父母常以体罚的方式来管教孩子,就等于是在示范攻击行为,孩子会在无形中学会这种方式。    二、以攻击行为作为达到目的的手段。如果孩子在无意间用攻击行为达到了某种目的,以后就很可能会增强这种行为的表现。如果平日父母不太注意或过于放纵,就更容易成为习惯了。    三、孩子受到挫折或是为了要引起父母老师的注意时,攻击行为就会比较多,例如:他应该得到的东西无法得到,就会借打人、骂人、强占别人的玩具,来表示内心的气愤。   爸爸妈妈发现贝贝有时会无缘无故地去攻击别人,如以打或抢的方式得到别的孩子的玩具,而自己并未教过他,这样这是怎么回事呢?研究认为主要有以下几种原因:    一、攻击行为是学习、模仿而来。如果父母常以体罚的方式来管教孩子,就等于是在示范攻击行为,孩子会在无形中学会这种方式。    二、以攻击行为作为达到目的的手段。如果孩子在无意间用攻击行为达到了某种目的,以后就很可能会增强这种行为的表现。如果平日父母不太注意或过于放纵,就更容易成为习惯了。    三、孩子受到挫折或是为了要引起父母老师的注意时,攻击行为就会比

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