初中数学教学随笔三则.pdfVIP

学习资料收集于网络，仅供参考 [ 初中数学教学随笔三则 ] （一） 课堂教学尽管是由很多变量制约的， 但是每次课的教学， 教 师在备课前都已完成“二透”、 “三有”、“四明白”。 “二透” 即大纲透， 教材 透；“三有”即有精选的例题和习题，有整体的 教学规划 （使之有序），有学情分析 （可以出现的结论预测） “四 明白”即明白知识点，明白重难点，明白思维切入点，明白板书 设计（便于小结）。在实际教学时，只要不照本宣科，那么，还 课堂给学生就会物化为累累硕果！ （二） 把初中数学课程比喻为一棵树，根深才能叶茂。 1、使学生真正懂得学习数学的目的，使他们真正对数学感 兴趣，这就是这棵树的根，这也是学生学习数学的真动力。 2、初中数学课本最基本的概念及运算， 好比这棵树的主干。 所以无论如何要使之系统化、