2020年最新青岛版小学(六制)四年级上册科学期末知识点总结全册.pdfVIP

四年级上册科学知识点 一、填空题 1、我们的食物有（蔬菜、水果、肉、蛋）等。可根据（来源、味道、营养成分） 等标准来进行分类。 2、我们的食物有的来自（动物），有的来自（植物）有的来自（微生物）。 （大 自然）给我们提供了丰富的食物。 我们所吃的食物直接或者间接的来自 （大自然）。 3、维持人类生命健康的营养素，主要包括（蛋白质、脂肪、淀粉或糖类、维生 素、纤维素、矿物质和水）这 7 种。 4 、（淀粉）遇到（碘）变（蓝）色。（蛋白质）在燃烧时，会发出像（头发烧 焦）的气味。（脂肪）在纸上留下（油渍）。 5、合理的饮食结构：如果把每天吃的食物分成 10 份，其中米面食应占（ 4 份） 左右，蔬菜、水果应占（ 4 份）左右，牛奶、肉、蛋、油应占（ 2 份）左右。每 个人的（身高、体重、运动量）等不同，会产生（饮食差异）。我们可以根据自 己的身体需求制定属于自己的（健康饮食计划）。 6、人体的营养成分中，构成人体的主要材料是（蛋白质、水和无机盐）。我们 要选择健康营养的食品，还要注意合理搭配。 7、从食品包装袋上可以获得（蛋白质、维生素、水、脂肪、矿物质（钙、铁）、 淀粉）等。营养信息。 8、 （1）把食盐放到水里： （盐不见了，水变咸了） ，这种溶液叫做 （食盐溶液）。 （2）在水中不断加入食盐发现食盐（不再溶解），这种现象叫做（饱和现象）， 所得到的溶液叫做（饱和溶液）。 9、把几粒高锰酸钾放入水中，搅拌后，水变红了。这说明高锰酸钾均匀的分散 到水中，变成（极小的、肉眼看不见）的微粒，也就是在水中（溶解）了。 10、像食盐、高锰酸钾这样，在水中变成极小的、肉眼看不见的微粒，均匀的分 散在水里，不会自行沉降的现象，叫做（溶解）。有许多物体可以溶解在水里， 如食盐、冰糖等。 11、可以加快溶解的方法有：搅拌、加热（用热水）、将物体研碎。 12、同时把大小、 形状相同的两块肥皂分别放进同样多的热水和冷水中， 热水中 的肥皂溶解得快。在这个实验中，只有一个条件不同，其他条件都要相同。这样 的实验叫做对比实验。 13、溶解的快慢与搅拌、水温、物体大小等因素有关。 14、人喝汽水后比较凉快，是因为汽水中含有溶解于水中的（二氧化碳），它在 排出体外的过程中带走人体一部分热量。 15 除去水中不溶解的杂质和细菌的过程，叫做水的净化。沉淀、过滤、消毒是 三种常见的水的净化的方法。 16 要将不纯净的水净化，首先要除去水中较重的和其他不溶解的杂质，其次要 进行消毒，杀死水中的细菌、病毒等微生物。自然水域中的水是不纯净的，水中 含有肉眼可见的杂质，还有肉眼不容易发现的杂质，如一些能（溶解）在水里的 杂质和存在于水中的细菌等 17 把同样多的粗盐和细盐同时放进等量等温的水里，细盐溶解得快 18 保护植物就是保护人类自己。让我们共同爱好植物，爱护我们生存的环境！ 植物可以给人类提供食物， 植物可以提供生活材料， 植物可以美化环境， 植物可 以为人类呼吸提供氧气，植物可以防风固沙，防止水土流失等。 19 像凤仙花、辣椒、苹果树这样的植物，他们的身体都是由根、茎、叶、花、 果实、种子等六部分组成，像苔藓、蕨类等植物，他们的身体只有根、茎、叶， 缺少其中一部分或几部分，不具备绿色开花植物的构造特征。 20 地球上的植物种类繁多，形态各异，生活环境多样，现在已经知道的就有 30 多万种。 21、可食用的根：红薯、萝卜、胡萝卜、人参、山药等（有主根和侧根） 22、植物的根分为直根和须根两大类。植物的根具有固定植物，吸收、输送水分 和养分，贮藏营养物质的作用。 23、根主要靠根毛伸进土壤吸收水分。 根在吸收水分的同时把溶解在水中的养分 也吸收了。根毛越多，吸水越多。 24、做根吸水实验时，在装植物杯子的水面滴上油，杯口塞上棉花，这是为了防 止水蒸发。 25、像萝卜、地瓜这样贮藏大量营养物质的直根，又叫做贮藏根 26 显微镜主要由