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写给小读者们的话 亲爱的小读者们： 你们好！我是博智校外辅导学校三年级作文辅导班穆老师。今天，我把我班几名小朋友的优秀作文推荐给你们，希望它能给你带来惊喜和快乐。我想，读了她们的作品，或许会充实你的课余生活，闲暇之余，读上几篇，从中汲取作文营养；或许会激起你的写作热情，拿起笔来写上几篇，一比高低。那么，就让我们以文会友，共筑一座友谊的桥梁吧！ 生活中，人们常常感慨：时间如水，岁月如梭。是啊，三年前，这些小朋友们初学作文，犹如雏鹰一般。几经风雨，几经磨炼，她们逐渐羽翼丰满，学会了觅食，学会了润喉，学会了低飞，学会了歌唱。我真的被她们那美妙的歌声陶醉了！ 看了她们的作品，可能有的小朋友要问，老师，你是怎样指导她们写作的？能透露给我们点信息吗？其实，写作并不难，只是一种意志的磨炼。 “精读学规律，博览长见识”，这个道理谁都懂，但你得真的去做。几年来，无论课内课外，我都和孩子们一起选读课外书。我们一起诵读诗心晶莹，诗意盎然的儿童诗；一起诵读优秀隽永，魅力永恒的古诗词曲；一起诵读精美绝伦的国学经典……通过阅读，使小朋友们有机会接触到丰富的体材样式，见识到了不同的写作手法，领悟到了童话体材的创作方法。阅读使小朋友们开阔了眼界，展开了想象的翅膀，她们越发爱上了作文课。 除了引导小朋友们阅读，我还特别注重基础知识的积累。从字词句，到赏析优秀作文，从语法修辞，到关联句式，我都有计划教学。日积月累，孩子们心里的东西多了，眼前亮了，句子写的通顺具体，有声有色，为构段成篇奠定了基础。 为了培养孩子选材和安排材料的能力，在赏析作文时，我首先从文章结构入手。根据体材，找出划分段落依据，结合自身体会，总结出写作特点。经过整理，最后提炼出写作提纲。见识多了，孩子们从中找到了规律，自己也学着会列提纲了，这不就是作文能力吗？ 亲爱的小朋友们；“不积硅步，无以至千里”，语文的学习，需要日积月累，持之以恒的精神。相信你们，每个人都有创作的梦想，每个人都有一分创作的天分。努力吧，相信你在习作的道路上一定会获得成功！ 你们的大朋友：穆老师 2014.12.25 三年级 优 秀 作 文 选 她是你们熟悉的面孔 她是你们 熟悉的面孔 她用心灵 与你们沟通…… ` 指导教师 穆守君 地址：博智校外辅导（九区） 联系电话 目 录 写人篇 写人篇 这就是我 1 这就是我 2 这就是我 4 记事篇 记事篇 帮妈妈洗碗 4 第一次打点滴 5 考试 6 写景篇一个特别的节日 7 写景篇 梦幻般的青岛 8 我来到了菲律宾 9 美丽的韩国 10 姥姥的农家院 11 状物篇 状物篇 我的小狗雪儿 12 爷爷家的小白兔 13 我家的小树苗 13 我家的仙人掌 14 看图作文 看图作文 小老鼠摘苹果 15 小老鼠摘苹果 15 小老鼠摘苹果 16 青蛙的命运 17 井蛙成因 18 井蛙成因 19