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- 2020-07-31 发布于天津
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幼儿园大班数学学科工作总结
杨娇娇
时间过得真快,一学期工作结束了 , 本学期我在《纲要》精神的
指导下,认真实施了本班的数学教学方案。大班幼儿处于动作思维、
形象思维向抽象思维发展的阶段, 抽象思维开始萌芽, 但仍以具体形
象思维为主, 因而教师在设计和组织活动时应注意为幼儿创设蕴含数
量关系的具体情景,提供具有典型意义的操作材料,将物体的数量、
形状特征、 事物之间的数量关系鲜明地凸现出来, 帮助幼儿在具体情
况和材料的支持下理解抽象的数学知识。 本期我担任幼儿班大班的数
学教学。本班孩子们都很活跃、聪明,各有千秋。
数学是一门提高幼儿反应能力, 加强思维敏捷的学科。 在实施过
程中,我认真落实各项实验活动 , 较好的完成了本期实验任务,取得
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