理性看待中西方教育区别.pptVIP

2014上学科大讲堂 理性看待 中西方教育的区别 主讲:郭笑  国 体讲咒卫生 问,乐 共 四、珍爱生命注意安全锻炼身 益的活动 三热爱科学努力学 遵守校规校纪一 遵守法 的 积极参加社会实践 学生守 习勤思好 遵守社会公德 规增强法律意识 热爱祖国热爱人民热爱中 贝  哭国的《小学生守则》 英国儿童十大宣言 1、平安成长比成功更重要 2、背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸; 3、生命第一,财产第二 4、小秘密要告诉妈妈; 5、不喝陌生人的饮料,不吃陌生人的糖果 6、不与陌生人说话; 7、遇到危险可以打破玻璃,破坏家具; 8、遇到危险可以自己先跑; 9、不保守坏人的秘密; 10、坏人可以骗。  孔子与苏格拉底 在教育目的上的异同分析 孔子从“为政在人”(治国必须是最优秀的人才)的政 治主张 主张把官职与学习紧密联系起来,有官职的 过教育继续学的,豪过整育的人应谘 含义。 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟” 十年寒窗无人问,一举成名天下知 心者治人,劳力者治于人” 苏格拉底认为教育的目的是培养治国人才,在判断是非 辱、善恶时,应受“有专门知识的人的意见所支配和左 苏格拉底把教育作为人才培养的手段,是实施人才培养 途径料度走长教是教育为了做官,通过学习取得官  家庭教育 ■在美国,培养孩子成为一