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小学教师业务学习笔记
(一)教师角色新思考
提到教师的角色,从古自今有过很多的经典的描述,既有“蜡烛、春蚕、
园丁、人梯”等传统美誉,也有“导师、母亲、朋友、合作者”等崭新形象。最
近,因为一些意外的事件,让我对教师的角色又有了新的思考。
一、教师要是一位出色的语言大师。
前不久,就因为教师与家长沟通的不好,使得家长对教师的工作产生了误会,
生发出了一些不必要的麻烦;在平时课堂上,就因为有一些教师语言表述的不清
楚、不贴切、不到位,使得教育教学工作质量不尽人意,带来了一些不应该有的
缺憾;在教育学生的过程中,就因为部分教师说话不把握尺度、不注意分寸,使
得学生心灵受到很大的伤害,造成了很多无法挽回的悲剧等等一些事例,都表明
了教师的语言表述能力是何等的重要。教师要完成职业使命,必须成为一位出色
的语言大师!
二、教师要是一位优秀的心理医生。
现在的孩子心理问题越来越多,要想把学生培养成合格的有用之人,就必须
正视孩子们的心理问题,因为心理问题不解决,根本就无法实施正常的教育。影
响心理健康的因素有许多,心理问题产生的原因也相当地复杂,作为一名新时期
的教师,就要通过学习多掌握一些心理知识,对有心理问题的孩子进行必要的开
解和辅导,使之走出不健康的心理阴影,健康快乐地学习、生活。所以说,新时
期的教师要是一位优秀的心理医生!
三、教师要是一位细心的保健医师。
前日,一名学生在课堂上突然抽搐倒地,老师吓得惊慌失措,找来的学校
领导比较有经验,掐了孩子的人中,孩子慢慢恢复,原来孩子有癫痫的家史。由
此联想随时可能发生的其他的一些意外,比如一个淘小子在课间不小心把脚崴
了、一位同学突然出了鼻血等等,作为临场教师应该做哪些工作?随着季节的改
变、天气的突变、传染病的来临等,教师又要给学生提醒些什么?这些都是每个
教师在平时的工作中都要经常面对的一些问题,为了不让意外变成遗憾,做教师
的还真要补上医疗保健这一课,要了解一些易发生的常见性的“意外”事故的防
范知识和处理办法,要掌握一些突发疾病或伤害的应急常识。因此,新时期的教
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师要是一位细心的保健医师!
为了完成教育使命,我们的教师角色越来越多,为了把教育做好,教师到底
要扮好哪些角色,还真不好一下子说清楚,也许教师应该成为一名魔法师——能
解决很多问题的魔法师!
(二)优秀教师的教师的教学经验
一、备课的经验
1. 备课时要对三套不同的教材来回比较,从而选择确定一种较适合学生的
教学内容和方法。70%左右要紧扣正在使用的教材,30%左右要纵横渗透,综合
整合,作相关发挥。
2. 在假期中把新学期的课完全备好,要有一个整体的备课框架,然后才上
课。最好的教学策略是按照“整体→部分→整体”进行教学。
3 .备课要掌握教材的整体结构,要深入了解学生的现状与需求。广泛搜集
相关资料,合理取舍讲课的内容。只能讲授学生可能懂的内容,不能讲授学生无
法理解的内容。
二、上课的经验
4 .上课怎样开头,怎样结束,要反复推敲。开头要激发兴趣,结束要让人
回味。开头结束都力求短小精干,切忌拖泥带水。板书演示要清楚明了,重点关
键要突出鲜明。坚决守时,决不压堂。
5 .上课要关心每位学生。要使绝大多数都能真懂。在让学生思考、操作、
讨论时,优秀生和后进生应有所区别,体现出“因材施教”。要使优秀生感到一
定困难,要使后进生感到在进步。
6 .要善于提出恰当的问题,要让学生有独立思考和独立操作的时间。一堂
课要有动有静,有张有弛,有严肃有笑声。每一节课的最精华之处,一定要放慢
速度,让学生能铭刻在心。
7. 教学过程的关键是“交流——互动”。要依据教学内容和学生实际,尽可
能让学生自己活动。学生的听、说、读、写、议、辩、练、评要交替进行。
8. 每次上课后,要及时记下自己成功之处和不足的地方。要作“教学日记”,
随时总结经验,自觉进行反思。要及时将教学经验上升到模式建构,从个别上升
到一般。
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三、考试的经验
9.千方百计要让成绩差的同学考出好成绩。一定要增强每位学生的自信心,
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