初中历史教学存在的问题及对策.pdfVIP

学习资料收集于网络，仅供参考与交流 初中历史教学也可以很“美” 初中历史教学存在的问题及对策分析 织金二中 黄静 我是一名长年担任初中和高中历史教学的老师， 说到工作的时间和年限， 多 少也算得上中年颇有点经验的教师了吧， 记得上初中的那些日子， 总是在善意的 “哄骗”着学生去学历史，初中的历史学习是很尴尬的，初一学生喜欢学，初二 学生不愿学，初三学生都不学，每每教师走到教室门外，感觉不是去上课，而是 要去和学生在纪律上、 在学风上要不断的去理论甚至是争吵， 一节课下来， 辛辛 苦苦备好的课， 没有机会去讲， 也没有人去感受知识的魅力， 教师工作没有感到 存在的价值， 更没有什么心理上的认同感， 上了初中的历史， 感觉人生都空白了， 那么，很多时候我就在问自己， 初中历史究竟出了什么问题？为什么一名初中教 师的处境那么的尴尬？初中历史应该何去何从？很多的问题萦绕在脑中，