初中生心理健康教育教学案例.pdfVIP

学习好资料 欢迎下载 初中生心理健康教育教学案例 卢道成 案例一：李某，初一女生。 小学时学习刻苦努力， 成绩一直很好。 进入初中后，学习依然刻苦努力，但心理压力十分沉重，几乎把所有 的时间和精力全部用在了文化学习上。 刚开始，他的文化学习取得了 较好的成绩。与此同时，也给自己带来了超负荷的心理压力，他怕看 到老师和家长期待的目光，一遇到考试就十分紧张，常伴有口干、恶 心、呕吐、吃不好、睡不好，有时考试时甚至手指哆嗦、腹泻等。考 试就像一块巨石压在他的心上，成绩也每况愈下。 案例二：张某，进入初中后，虽刻苦有余，成绩却不理想，在班 上处于中下游水平。原因是：数学极差。虽然情况如此，但该生对自 己提出的要求很高，尤其上数学课时认真听讲，专心笔记，考试时却 手忙脚乱，似是而非，与自己的期望值总是差距很大。本学期情况发 生了 180 度大转变，第一次数学测验破天荒的考了 90 分，这给了他 极大自信和动力。以后他感觉上数学课很有兴趣，听得