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班主任工作绩效考核方案(试行)
一、指导思想
班主任是学校德育队伍的核心力量,在促进学生全面健康成长
中起着特殊的重要作用;班主任是联系本班学科教师的纽带;沟通学
校、家庭和社会的桥梁;形成健康向上的学生群体的凝聚力。为发挥
班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极
性、主动性、创造性,促进班级管理工作的制度化、规范化;从教师
绩效考核开始,对班主任工作进行量化管理,月末评分,作为发放班
主任津贴的依据,学年末根据班主任工作情况进行统计,并将考核结果作为班主任聘用、评优评先的主要依据之一。
二、班主任津贴:
1.班主任津贴金额:
(1)走读生班主任总津贴=总人数*0.07元*20(天数)
(2)住校生班主任总津贴=总人数*0.15元*20(天数)
(3)学校班主任津贴总支出=走读生班主任总津贴+住校生班主任
总津贴
2.班主任津贴按月发放:月考核津贴按月考核成绩代金,公式为:12
班级的总月津贴/所有班主任的月考核成绩*个人月考核分数=本人所
得津贴。
三、班主任常规工作考核内容:(130分)
1、文字材料(20分)
(1)、班主任工作手册记录情况,缺一内容扣1 分
(2)、学期初及时制订本学期班主任工作计划。学期结束前,能及
时撰写班主任工作总结,并按时上交者得10分,迟交者扣4
分,不交者扣10分。开学第二周上交。
(3)、学期末操行评语完成情况,未按规定填写通知书评语等级,扣5
分。
2、、班级组织、班会及班队活动课(20分)
(1)班级组织机构健全,班级管理规范,无违纪违法事件发生。能
做好对班干部的选拔、培养和指导工作,经常了解班风,学风
情况。每月至少能组织2次班级学生干部会议,每学期不得少
于10次,要求有会议记录,每组织一次得1分,少开一次倒扣
1分。
(2)能认真组织好每周一次的班队活动课,每学期不得少于10次,
班队活动课时间不得少于40分钟,要求班队活动课有主题,有
过程,有记录。每举行一次得10分,少一次扣10分。(以班队
活动记录为依据)
3、家访及家长会(40分)
(1)经常和学生家长取得联系,每周至少对1-2名学生作一次家访
或与家长书面联系一次,每少家访或书面联系一次扣10分。(以
上以家访记录为依据)
(2)每学期召开一次学生家长会,文字材料上交存档(20分)。
4、(10分)教室内布置个性化、条理化。班内四表齐全,张贴规范。
5、(10分)学校每学月进行一次调查问卷,由学生及任课教师评班
主任,优秀者得30分,良好者得20分,合格者得10分。
6、(10分)师德考核,依据年度师德考核及学校、教师、学生综合评价,分为优秀、良好、合格三个等次,依次得10分、8分、6分。
7、学生流失:(10分)本班巩固率达100%,记10分。在原有的人数上每增加一名学生加15--20 分,辍学1人(住校生扣20分走读生扣15分)
8、积极撰写有关教育管理方面的论文,在县级以上刊物发表或评比获奖,县级每篇加3分,市级每篇加5分,省级每篇加8分,国家级每篇加10分。
四、班级工作成绩考核内容(170分)
1、出勤(20分):
(1)、班主任到校进班时间为7:30,2:30,走读生班主任离校时间以放学铃为准,迟到、早退各0.5分/1次(每月可有2次晚到,参照门卫记录)
(2).学生出勤情况,迟到、早退和旷课每人次扣1分。严格请假制度,
学生中途离校须持有班主任签名的请假条,没有签字班主任签字
者扣2分。
2、卫生(20分):
(1)学生个人:服装整洁,仪表大方,少先队员要佩带红领巾。
学生个人卫生包括手脸清洁、指甲干净,男生头发短而齐、女生头
发梳理整齐,违者一人次扣0.5分。扣完5分为止。
(2)教室卫生:教室内桌椅摆放整齐,物品放置有序,门窗干净,
地面清洁。教室环境脏、乱、差一次扣1分。扣完5分为止。
(3)卫生担当区:能及时打扫卫生区,并保持卫生区清洁。不打
扫或打扫不及时扣2分。扣完5分为止。以检查小组记录为依据。
3、两操及集会(10分):升旗、课间操学生出勤和纪律情况。缺一
人次扣1分,集合拖拉、退场无序者一次扣2分
4、常规纪律:(总分15分违规一人次扣一分)
课间学生要举止文明,行为健康。在校园内追逐打闹嬉戏,影响正常校园秩序。破坏公物、破坏绿化、乱扔杂物、乱涂乱画、攀爬墙头,打架骂人,向别人索要钱物者每人次扣3分。扣完为止。
5、路队:10分
认真按学校要求排队出校,队列整齐,杜绝散、乱、跑现象。出现违规现象一次扣1分。扣完10分为止。
6、自行车管理:(10分)
作好骑车同学人数统计,每天坚持各班自行车管理成“一线”水平,并有专人负责。抽查1次未摆放者扣0.5分,3次以上未摆放者扣除班主任该项得1分。
7、奖励(20分)
(1)、参加各种校内竞赛活动(含校运动会)
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