八年级物理上册4.1光的直线传播教案新版新人教版.docVIP

Page 1 第一节 光的直线传播 【教学目标】 1、能识别光源，知道光源大致分为自然光源和人造光源。 2、了解光的直线传播，能列举光的直线传播在生活中的应用。 3、知道光在真空中的传播速度。 4、通过观察光在空气中和水中传播的现象，了解实验是研究物理问题的重要方法。 5、通过探究性学习活动，使学生获得成功的愉悦，乐于学习物理。 【教学重点】光的直线传播. 【教学难点】用光的直线传播来解释简单的光现象. 【教学方法】探究法、实验法、观察法. 【教学用具】 演示用：激光手电、蚊香、烟室、蜡烛、盛水的水槽、中心有小孔的硬纸板、多媒体课件、磨砂棱镜等。 【教学过程】 一、创设情境，引入新课 在生活中有很多奇妙的现象：如雷声和闪电是同时产生的，我们却总是先看到闪电后听到雷声；雨过天晴，一道彩虹高挂在天空；晚上，霓虹灯把城市装扮的五彩缤纷，想要了解这些现象的成因吗？那就让我们一起走进光的世界吧！ 二、新课教学 （一）自学了解 同学们！生活中我们已经知道能够发光的物体有许多，请你自学课本69页第一自然段完成课堂导学案（一） 物理学中把这些能够发光的物体称为光源； 介绍人造光源的发展和使用，使学生意识到人造光源的前景将更加美好. 二次备课内容（二）探究光的传播 二次备课内容 光源发出的光，使我们的生活五彩斑斓、多姿多彩，那么，光源发出的光是如何传播的呢？ 你的猜想是————？生活中有哪