【高三语文】第1讲 概括信息 教案.pdfVIP

资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 【高三语文】第一讲概括信息 适用学科 高中语文 适用年级 高中三年级 适用区域 通用 课时时长（分钟） 120分钟 知识点 压缩语段、语言简明准确。 1、培养学生对语段的理解、分析、概括能力。 教学目标 2、掌握几种常用的压缩语段的方法。 教学重点 熟悉典型题型，运用综合思维，掌握解题方法。 教学难点 提高解析能力，把握做题思路。 教学过程 一、课堂导入 现在是一个信息时代，想要什么信息，上网一查，信息就会以你意想不到的数量成千上万的劈头盖脸向 你砸来，因此，提炼信息要点，把握信息主要内容就成为一个必不可少的步骤，提炼信息的能力也就不可避 免的成为现代人必须具备的一种能力。可能出于同样的想法，压缩题也成为这几年的热点题型。 二、复习预习 读下面这则报道，把它压缩成一句话新闻。（不超过50字） 浙江省永嘉县潘宅村地处偏远山区，居住着400户人家。村里的街道一直没装路灯，每到夜晚就漆黑一 团，人们过街要自备灯火，十分不便。去年底，这个村的老太太吴三凤70大寿，6个儿女要为她摆宴祝寿， 可老太太提出要把做寿的钱省下来办公益事。后来，全家决定捐10万元给村里装路灯。现在街道两旁的100 多盏照明灯全都亮了。 【答案】浙江省永嘉县潘宅村老人吴三凤，去年底省下做寿钱，带动全家捐款10万元，为村里装上路灯。 只供学习与交流 资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 【解析】试题分析：本题属于压缩语段类题目，解答时要认真阅读所给文段，要明确有几句话，每句话说什 么，句与句之间是什么关系。然后筛选重点句子（或词语），归纳主要意思。最后根据字数限制组织语言答题。 提取各要素法。人物——老人吴三凤；时间——去年底；地点——浙江省永喜县潘宅村；事件——省下做寿 钱，带动全家捐款10万元，为村里装上路灯。 三、知识讲解 知识点1 要点齐全。既然是压缩，必然会舍弃原语段中的一些内容，但是，必须把若干“要点”保留下来。这里 的所谓“要点”，是根据题干的指令确定下来的语段中的部分信息。这些信息的有无以及是否齐全，将成为评 分的重要依据。 知识点2 语言规范。既然是压缩，其结果就不能是几个要点的简单罗列，而一定要是一个或几个符合语法规范的、 有内在逻辑联系的句子，并且要符合简明、连贯、得体的要求。 四、例题精析 聚合思维 聚合思维又称求同思维、集中思维，是把问题所提供的各种信息集中起来得出一个正确的或最好的答案 的思维。 解析步骤 扫描信息→找准要点→整合答案。 聚合思维示意图 只供学习与交流 资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 材料是已知信息，吃透材料，梳理出关键信息，利用若干点关键信息，根据要求组织答案，或筛选正确 选项。 【例题1】 【题干】概括下面一段文字的内容要点（不超过30个字）。 在重庆库区，国家决定初步纳入规划保护的文物点为754处，到目前为止，在501处地下文物中已开展 的项目仅42处，不足10﹪；已经完成发掘面积4.85万平方米，不足发掘面积128.76万平方米的4﹪。地面 文物44处，由于规划滞后，文物搬迁选址工作无法实施。与此同时，近年来，随着移民迁建区的施工建设与 开发，大量古墓葬、古遗址、古民居、石刻等遭到破坏；盗掘古墓、古遗址的事情时有发生，也给抢救工作 增加了难度。 【答案】（地下）文物发掘进度缓慢；（地上）文物搬迁无法实施；破坏、盗掘现象严重。 【解析】本段共三句话，“与此同时”前后说明的内容明显有别，前面是说文物数量及发掘情况，后面是说 文物遭破坏、盗掘情况，故可以分两个层次。第一层中又分别从“地下文物”和“地面文物”两方面作了介 绍，理应包括两个要点，“地下文物”通过列数字的方法来介绍，尚需概括，由于所有数据都呈现一种对比状 况，501对42，128.7对4.85，显然是突出“文物发掘进度缓慢”。“地面文物”情形简单得多，可用“剔除 枝叶法”概括，即“搬迁无法实施”。第二层只要剔去枝叶、稍加整合就可得出“（文物）破坏、盗掘现象严 重”这一要点。 【例题2】 【题干】根据下面的信息，拟一条一句话新闻。（不超过20