小学语文教研组工作总结2017第一学期.pdfVIP

学习资料收集于网络，仅供参考 语文教研工作总结 时间过得真快，一转眼这学期又快过去了 . 在学校领导的关心下，在 教导处的直接领导下， 根据学期初的教学工作计划， 本学期， 教学教研工 作在全体语文老师兢兢业业的工作中扎扎实实、 卓有成效地开展着。 俗语 说“一份耕耘、一份收获”，回顾本学期的工作，有着几分充实、几分感 概，现将一学期的工作小结如下： 一、工作与成绩、 （一）进一步规范和落实了教学常规管理，提高了教学效率 学期初进一步规范了对备课、 上课、作业、作业批改等教学常规的要 求和规定，使教师工作更有针对性。 1. 备课：备课中做到了“三备” ，即备三维目标，备教材，备学生。 教案一半必须手写，另一半可以同年级集体备课，注重资源共同分享。 备课中体现了分层意识， 注重结合学生的不同基础设计不同层次的问 题和练习，使学生在不同层次上得到不同程度的提高。 2. 上课：充分利用现有的电子白板电教媒体， 利用网上信息资源， 拓 宽学习时空， 培养学生良好的学习习惯， 不断提高课堂教学效益。 师生对 话讲普通话。 3. 作业：作业设计 “精”，体现了“轻负荷，高质量”和“分层”的 教学思想；批改 “细”，规范、及时，并实行了“双等级”加评语的批改 模式，极大的调动了学生学习的积极性。 作业设计也体现分层特点，不同层次的学生布置不同层次的作业， 。 （二）深化教学研究，提高教学实效。 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 1 ．开学第一个月继续响应县教研室的号召，组织开展了教学常规月 活动，学习了《新课程标准》 、《教学常规》《教师法》《未成年人保护法》 等，并认真做了学习笔记和学习心得，为新学年的教育教学打下了基础。 2 ．听课：结合我校的“四课”活动，努力提高教师的课堂教学水平。 四课即校内示范课、教研组公开课、“学标”展示课（ “节节高”大教研 课）和包组领导推门听课，语文组全体教师积极参加了集体备课、听课、 说课、评课等一系列活动，在活动中教师的教学素质得到较大的提升。 （三）搞好学科活动，拓宽学生学习领域，提高学生综合素质。 1 ．今学期继续开展师生读书工程，鼓励教师与学生共同读书。全体 教师共同阅读了前苏联作家苏霍姆林斯基的 《给教师的建议》一书，并写 出了自己的读书心得。 每个教室采用学生自带和学校借阅的方式筹集建立了班级图书角， 每 天利用早读和语文自习课时间进行广泛阅读， 朗朗读书声响遍校园， 陶冶 了学生的情操，提高了学校图书利用率，真正实现了书香校园。 2．征文活动。 开学第一天组织全校学生观看 《开学第一课》并及时组织开展了 《开 学第一课》观后感征文活动，学生积极投稿，经过层层评选，有 20 名学 生被评为“朝阳小学首届小作家” 。 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 3．常规性活动：新学期开展了中午习字一刻钟和普通话推广活动。 并组织了书法比赛活动，学生的写字积极性和质量都得到提升。 二、不足与缺失 1．今学期虽然开展了师生读书工程， 但学生的读书积极性仍然不高， 不能把读书当成一种需要， 新学期应加强引领和指导， 使读书成为一种习 惯，需要。 2 ．学生的习字指导随意性强，缺乏系统性，很难有质的提升。下学 期应形成系统的指导计划，使学生的书写水平有质的飞跃。