小学体育水平二教学计划学习资料.pdfVIP

资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 小学体育水平二教学计划 一、新课标对水平二学生的要求 运动参与目标：乐于学习和展示简单的运动动作，达到该水平目标时，学生将能够： 向同 伴展示学会的简单运动动作；向家人展示学会的运动动作。 运动技能目标： 会做简单的组合动作，达到该水平目标时，学生将能够：做出多项球类运动 中的简单组合动作；做出体操的简单组合动作；做出武术的简单组合动作。 身体健康目标： 基本保持正确的身体姿势达到该水平目标时， 学生将能够： 在日常学习和生 活中初步具有正确的身体姿势；在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势。 心理健康目标： 体验身体健康状况变化时的心理感受达到该水平目标时， 学生将能够： 体验 身体健康变化时注意力、 记忆力的不同表现； 体验身体健康变化时情绪的不同表现； 体验身 体健康变化时意志的不同表现。 社会适应目标： 在体育活动中表现出合作行为达到该水平目标时， 学生将能够： 体验并说出 个人在参加团队游戏时的感受； 知道在集体性体育活动中如何与他人合作； 与他人合作完成 体育活动任务。 二 、学生分析 水平二的学生组织纪律性较强、 情绪变化较大，运动能力有一定发展， 上课喜欢玩，运动系 统发育不成熟， 肌肉力量和协调性较差， 想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养 学生主动进取的态度，掌握好学习方法， 把握学习规律， 让学生在学习过程中去探讨， 去理 解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体 验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动， 了解自己 的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。 三、教学目标及重难点 教学目标： 1、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动；认真上好体 育课。用科学的方法参与体育活动 word 可编辑 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 2、获得运动基础知识；学习和应用运用技能：学生将能够：在球类游戏中做出单个动作， 如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；安全地进 行体育活动 . 获得野外活动的基本技能。 3、形成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调能力）；具有关注身体 和健康的意识。 4、学会通过体育活动等方法调空情绪学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现； 观察并简单描述退步或失败时的心情。根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标， 以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、快乐的发展。 5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下 坚实的基础。 教学重点： 分腿腾越；沙包掷远； 50 米 *8 或 400 米跑 教学难点： 体操技巧；蹲距式跳远 四、教材分析： 水平二体育教材以实践教材为主。 根据学生的能力以及学校的条件， 体育教材主要选择田径 （跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提 高；并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育， 增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 word 可编辑 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 本册教材内容有：体育基础知识、田径类的蹲距式跳远和投掷沙包实心球、 体操（分腿腾越 前后滚翻仰卧推起城桥屈体悬垂摆动） 、小足球游戏、 韵律体操及民族传统体育的武术基本 知识和基本功，队列练习（分队合队 交叉行进 错肩行进 半面左右转跑步立定）还有各 种走跑的练习（ 400 米跑