人教版八年级数学上册第十二章12．3角的平分线的性质 导学案.docxVIP

人教版八年级数学上册第十二章12．3　角的平分线的性质 导学案 第1课时　角的平分线的性质　　　　　　　　　　　　　　　　 教学目标 1.掌握角的平分线的性质，理解三角形的三条角平分线的性质． 2.掌握角的平分线的画法． 预习反馈 阅读教材P48～49，完成下面内容． 1.角的平分线的作法 已知：∠AOB. 求作：∠AOB的平分线． 作法：(1)以点O为圆心，适当长为半径画弧，交OA于点M，交OB于点N. (2)分别以点M，N为圆心，大于eq \f(1,2)MN的长为半径画弧，两弧在∠AOB的内部相交于点C. (3)画射线OC，射线OC即为所求． 2.角的平分线的性质：角的平分线上的点到角的两边的距离相等． 如图，∵OP平分∠AOB，PC⊥OA，PD⊥OB，∴PC＝PD. 例题讲解 类型1　作已知角的平分线 例1　如图，点D在△ABC的AB边上，且∠ACD＝∠A. (1)作∠BDC的平分线DE，交BC于点E(用尺规作图法，保留作图痕迹，不要求写作法)； (2)在(1)的条件下，判断直线DE与直线AC的位置关系(不要求证明)． 解：(1)如图．(2)平行． 【跟踪训练1】　已知△ABC，在△ABC中作出∠ACB的平分线CD，要求尺规作图．(不写作法，保留作图痕迹，要写结论) 解：如图，射线CD即为所求． 类型2　角平分线性质的应用 例2　如图，在△ABC中，CD平分∠ACB交AB于点D，DE⊥AC于点E，DF⊥BC于点F，且BC＝4，DE＝2，则△BCD的面积是4． 【跟踪训练2】　如图，AD是△ABC的角平分线，DE⊥AB于点E，S△ABC＝10，DE＝2，AB＝4，则AC长是(D) A．9 B．8 C．7 D．6 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 巩固训练 1.如图，P是∠BAC的平分线AD上一点，PE⊥AB于点E，PF⊥AC于点F，下列结论中不正确的是(D) A．PE＝PF B．AE＝AF C．△APE≌△APF D．AP＝PE＋PF 　 2．如图，AD是△ABC的角平分线，若AB＝10，AC＝8，则S△ABD∶S△ADC＝(C) A．1∶1 B．4∶5 C．5∶4 D．16∶25 3.如图，AB∥CD，BP和CP分别平分∠ABC和∠DCB，AD过点P，且与AB垂直．若AD＝8，则点P到BC的距离是(C) A．8 B．6 C．4 D．2 　　　 4.如图，OP平分∠AOB，PC⊥OA于点C，PD⊥OB于点D，M为OP上任意一点，连接CM，DM，则CM和DM的大小关系是相等． 5.如图，在△ABC中，AD平分∠BAC，∠C＝90°，DE⊥AB于点E，BD＝DF，求证：CF＝EB. 证明：∵AD平分∠BAC，∠C＝90°， DE⊥AB， ∴DE＝DC. 在Rt△CDF和Rt△EDB中， ∵DF＝DB，DC＝DE， ∴Rt△CDF≌Rt△EDB(HL)． ∴CF＝EB. 课堂小结 在本节中，在已知角平分线的条件下，常想到过角平分线上的点向角两边作垂线段的方法．在已知角平分线的条件下，也可想到翻折的方法． 第2课时　角的平分线的判定 教学目标 1.掌握角平分线的判定． 2.熟练运用角的平分线的判定及性质解决问题． 预习反馈 阅读教材P50，完成下面内容． 1.角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上． 如图，∵PD⊥OB于点D，PC⊥OA于点C，且PC＝PD，∴OP平分∠AOB． 2.三角形的三条内角平分线相交于一点，并且这一点到三边的距离相等． 如图，在△ABC中，BD，CE分别平分∠ABC，∠ACB，并且BD，CE相交于点O， ∴点O也在∠BAC的平分线上． 又∵OP⊥BC于点P，OM⊥AB于点M，ON⊥AC于点N， ∴OP＝OM＝ON． 例题讲解 类型1　角的平分线的判定 例1　如图，在△ABC中，∠ABC的外角平分线BD与∠ACB的外角平分线CE相交于点P.求证：点P在∠BAC的平分线上． 证明：过点P作PF⊥AB，PG⊥BC，PH⊥CA，垂足分别为F，G，H. ∵点P在∠ABC的外角平分线上，∴PF＝PG. ∵点P在∠ACB的外角平分线上， ∴PG＝PH.∴PF＝PH. ∴点P在∠BAC的平分线上． 【跟踪训练1】　如图，已知BE＝CF，DE⊥AB的延长线于点E，DF⊥AC于点F，且DB＝DC.求证：AD是∠BAC的平分线． 证明：∵DE⊥AB，DF⊥AC， ∴∠BED＝∠CFD＝90°. 在Rt△BDE和Rt△CDF中， ∵BE＝CF，BD＝CD， ∴Rt△BDE≌Rt△CDF. ∴DE＝DF. ∴AD是∠BAC的平分线． 类型2　三角形三条角平分线的交点到三边的距离 例2　如图所示，已知P是△ABC三条角平分线的交点，PD⊥AB于点D