[学案+答案]人教版-选修3-5-第十八章-章末复习-学案+答案高品质版.pdfVIP

精品 第十八章 原子结构 章末复习 【知识网络梳理】 汤姆孙的发现：阴极射线为电子流 电子的发现 电子发现的意义：原子可以再分 汤姆孙枣糕式模型 原 卢瑟福核式结构模型 子 能量量子化 结 构 玻尔原子结构模型 轨道量子化 原子模型 能级跃迁 吸收光谱 光谱 连续谱 发射光谱 线状谱 氢原子光谱和光谱分析 光谱分析：用明线光谱和吸 收光谱分析物质的化学组成 【知识要点与方法指导】 一、重点、难点、方法 1 ．原子核式结构的提出与 粒子散射实验的关系 卢瑟福设计的 粒子散射实验是为了探究原子内电荷的分布，并非为了验证汤姆孙模型的 正与误，他在做了 粒子散射实验后，根据实验现象的分析提出了原子的“核式结构”模型。 2 ．对氢原子能级跃迁的理解 （1 ）原子从低能级向高能级跃迁：吸收一定能量的光子，当一个光子的能量满足 hv E E 时，才能被某一个原子吸收， 使原子从低能级 E 向高能级 E 跃迁，而当光子能量 末 初 初 末 hv 大于或小于 E E 时都不能被原子吸收。 末 初 （2 ）原子从高能级向低能级跃迁，以光子的形式向外辐射能量，所辐射的光子能量恰等 于发生跃迁时的两能级间的能量差。 （3 ）当光子能量大于或等于 13.6eV 时，也可以被氢原子吸收，使氢原子电离；当氢原子 可编辑 精品 吸收的光子能量大于 13.6eV 。氢原子电离后，电子具有一定的初动能。 n(n 1) 2 一群氢原子处于量子数为 n 的激发态时，可能辐射出的光谱线条数为 N Cn 。 2 （4 ）原子还可吸收外来实物粒子（例如自由电子）的能量而被激发，由于实物粒子的动 能可全部或部分地被原子吸收，所以只要入射粒子的动能可全部或部分地被原子吸收，所以只 要入射粒子的能量大于或等于两能级的差值（ E Em En 且 m n ），均可使原子发生能级跃迁。