青岛版八年级数学上册第一章全等三角形1.1全等三角形课件（23张PPT）.pptxVIP

青岛版八年级数学上册第1章全等三角形;学习目标：;　　观察这些图片，你能看出形状、大小完全一样的几何图形吗？;自学课本第4—5页内容，回答以下问题： 1.全等形的定义是什么，全等形有什么特点？ 2.第（2）问中的图形与（1）问中的图形有什么不同？ 3.请举出现实生活中能够完全重合的两个平面图形的例子? ;形状 相同;;(1) 全等形的周长和面积相等吗？;阅读教材第4页到第5页的内容，完成以下问题;　　全等形的定义： 　　能够完全重合的两个图形叫做全等形． 　　全等三角形的定义： 　　能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形． 对应边：重合的边 对应角：重合的角 对应顶点：重合的顶点 ;　对应顶点：　点A 与点D、点B 与点E、 点C 与点F 重合， 　　对应边：边AB 与DE、边BC 与EF、 边AC 与DF 重合， 　　对应角：∠A 与∠D、∠B 与∠E、 ∠C 与∠F 重合;试一试 找出下列各图全等三角形中的对应边和对应角;A;全等三角形的对应边相等， 全等三角形的对应角相等.;应用举例：;谈收获： 今天我们主要学会了什么？ 还有什么困惑？ ;D;　2.　△ABN ≌△ACM， ∠ABN 和∠ACM 是对 应角，AB 和AC 是对应边．则下列结论错误的是 （ ）． （A）∠AMC =∠ANB ； （B）∠BAN =∠CAM ； 　 （C）BM =MN ； （D）AM =AN ．;（3）如右图，已知△ABD≌△ACE， 且∠C=45°,AC = 8,AE = 5,则 ∠B = , DC = .;4.如图, △EFG≌△NMH;5.如图,已知△ AOC ≌ △BOD 求证：AC∥BD;作业： 习题1.1 4题 5题 ; 谢 谢 ！