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《广播电视艺术概论》教学大纲 一、课程基本信息 课程编号： 英文名称：Introduction to Television and Broadcasting 授课对象：录音艺术 开课学期：6 学分/学时：2/32 先修课程：新文学概论等相关课程 教学方式：以课堂讲授为主、课堂内讨论、课后作业相结合的方法 考核方式：考查（笔试) 课程简介： 录音艺术专业的《广播电视艺术概论》课是对广播电视两大课题的入门性教学课程。目的是为了让学生正确认识广播电视特性，了解世界广播电视、中国广播电视的发展趋势，熟悉广播电视节目的相关知识和工作方法，从而具有一定的分析、研究能力和业务能力。 本课程，是进入广播电视学习的基础性课程。全面讲解广播电视特别是中国特色的广播电视事业的基本情况，从基础理论、应用理论、决策理论、历史研究四个方面进行系统阐述。同时，为准备考相关专业研究生的学生奠定理论基础。 二、课程教学目的和要求 本课程的教学目的是，使学生对广播电视事业的发展和广播电视各方面的工作要求和方法有一个比较全面、透彻的了解，对广播电视研究理论有一定的系统掌握，树立正确的广播电视传播观念，掌握广播电视基本节目形态特点，为日后进一步学习相关业务课程和进行相关实践打下良好的基础；同时培养学生初步的创、编、导电视文艺节目的能力。 在学完本课程之后，学生能够： 1．了解中外广播电视发展的基本情况； 2．掌握广播电视基础理论； 3．掌握广播电台、电视台的工作原则、工作程序、业务要求、技术基础等； 4．能运用广播电视理论知识分析和解决广播电视领域出现的问题。 三、教学内容与学时分配 教学内容（章、节） 重点、难点 学时 第一章 世界广播电视发展概况 第一节 人类信息传播史上的五次革命 （一）语言的产生 （二）文字的发明 （三）印刷术的发明 无线电的发明 计算机的发明 第二节 世界广播事业的诞生 （一）贝尔电话的启示 （二）空中传音实验 （三）收音机的发明与推广 （四）世界上第一个正式的广播电台 （五）广播事业在世界范围内兴起 第三节 世界广播事业的发展 （一）广播传播技术的发展 （二）国际广播的诞生于发展 广播新闻：从报纸的有声版到自己走路 第四节 世界电视技术的发展 （一）电视发明的接个重要阶段 （二）电视技术的发展 第三节 第四节 2 第二章 中国广播电视发展概况 第一节 中国共产党初创时期的广播事业 第二节 中华人民共和国的广播电视事业 第三节 香港、澳门、台湾的广播电视 第二节 4 第三章 广播电视的性质、功能和任务 第一节 广播电视的性质 （一）广播电视作为大众传播媒介的共性 （二）广播电视作为大众传播媒介的个性 广播电视体制 第二节 广播电视的功能和任务 第一节 第二节 4 第四章 广播电视的媒介构成及传播特点 第一节 广播电视的媒介构成——声音 （一） 语言 音乐 音响 第二节 广播电视的媒介构成——图像 （一）文字 （二）示意图与图表 照片与图片 影像 第三节 符号系统的关系 （一） 各符号系统的一般关系 电视非同期声语言和影像的关系 第四节 广播电视的传播特点 （一）广播与电视的共同特点 （二）广播的传播特点 （三）电视的传播特点 第一节 第二节 第四节 6 第五章 广播电视节目的系统构成 （一）电视新闻节目 （二）电视社教节目 （三）电视娱乐节目 （四）服务性节目 （五）广播新闻与广播体裁 全部 6 第六章 广播电视传播的界面人物 播音员 主持人 广播电视记者 4 第七章 广播电视节目的生产 第一节 广播电视节目的生产过程 第二节 新闻节目的采访与编辑 第三节 文艺节目的编制 第四节 教育节目的编制 第五节 服务节目的编制 第一节 6 四、作业、实践环节 1．完成2-3次综合论述或实例分析的作业 2．期末结课考核方式： 笔试，主要采用书面考查的方式评定。 五、建议教材 [1] 陆晔、赵民.当代广播电视概论，[M].复旦大学出版社，2010.12. 六、参考资料 [1] 刘宏.电视学（第一辑）[M].中国传媒大学出版社，2006. [2] 石长顺.电视栏目解析[M].华中科技大学出版社，2008. [3] 孟建 黄灿.当代广播电视概论，中国传媒大学出版社，2011.3. 执笔人：孟根妙 教研室主任签字：肖俊珍 二级学院院长签字：