《影视录音》教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 3 《影视录音》教学大纲 一、课程基本信息 课程编号： 051350 英文名称： Video recording 授课对象： 录音艺术专业（音乐录音、电子音乐制作方向） 开课学期：六 学分/学时： 4/64 先修课程：电子电路、录音基础、音频信号听辨、MIDI音乐制作基础、MIDI音乐制作 基础、中外电影史等； 教学方式：以课堂理论讲授，课堂内讨论，课后作业练习与影视录音实践观摩与习作创作相结合的方式； 考核方式：考查（影视录音习作创作与影片声音创作分析论文） 课程简介： 本课程主要学习影视录音相关的专业理论知识，了解影视声音从感受、认识、理解到表达的一般规律，研究视听元素的互动关系与创作理论，探讨影视声音艺术创作中如何运用声音及声画结合的构思原则和设计方法，并学会运用各种音频软、硬件录音设备系统，正确地选择合适的录音工艺，掌握基本的影视录音技术制作的技能技巧，以科学合理的技术制作手段实现所设计声音艺术蓝图，创造出形象生动、感人的影视声音作品。这是一门既有理论性，又实践性很强的课程。所以十分注重学生影视录音创作实践能力的训练。 二、课程教学目的和要求 掌握本专业理论知识，具备专业的影视声音艺术素养、鉴赏及创作设计能力。 要求学生在影视声音艺术创作理论知识学习与经典名片的分析鉴赏中，拓宽在影视传播事业中的国际性前瞻视野，科学的吸收和借鉴国内外业界的先进创作理念，具有一定的电影修养、思维观念、艺术感觉和综合素质。学会用心理声学的方法来力求正确地把握创作主体与创作客体和受众之间的关系。 具备基本的录音技能技巧，了解不同录音工艺的特点及流程，并能够根据工作需要搭建相应的音频软、硬件录音设备系统，了解和掌握影视声音艺术创作从构思设计到技术制作的方式方法。 三、教学内容与学时分配 教学内容（章、节） 重点、难点 学时 课程简介 绪论 第一部分 影视声音艺术 第一章 影视声音 第一节 声音的特性 第一节 4 影视声音的类型 人声语言 （一） 电影中语言的发展 电影电视语言的特点 语言的分类及功能 （四） 语言的时空关系 一、（二）（三） 4 二、音乐 （一）影视剧音乐的特征 （二）影视剧音乐的形式 （三）影视剧音乐的风格语言 （四）影视音乐的功能 二、（一）（四） 4 三、音响 （一）音响的属性 （二）环境音响与动效 （三）音响的功能——客观再现性与主观表现性 三、（二）（三） 4 第二章 影视声音的构成 第一节 声音类型的互换性 第二节 声音的主题与动机 第三节 片头、高潮与结尾的声音处理 第四节 静默 第五节 声音构成的几种常见形式 第一、二、五节 4 第三章 影视声音的艺术表现力 第一节 声音的色彩感 第二节 声音的平衡感 第三节 声音的意境 第四节 声音的风格 第五节 声音的剧作功能 第六节 电影（视听）思维、声音思维 第七节 声音给电影带来的变革 第五、六、七节 4 第四章 声画的相对时空结构 第一节 影视的时间 第二节 影视的空间 第三节 声音的空间特征 第五节 时空中的声音 第一、二、四节 6 第五章 视听的结合——相对时空结构中的视听关系 第一节 视听结合的生理——心理效应 第二节 相对时空结构中的视听关系 第三节 视听饱和度 第四节 影视的视听节奏 第二、四节 6 第二部分 影视声音创作 第一章 影视声音设计构思 第一节 声音构思原则与技巧 第二节 声音设计阐述 都重要 4 第二章 影视录音技术制作 第一节 影视录音工艺 第二节 影视录音设备配置系统集成的选择 都重要 4 第三节 影视声音的形式 第四节 影视录音同步方式 第四节 4 第五节 影视先期录音 第六节 影视后期配音及ADR录音 都重要 4 第七节 影视同期录音 都重要 4 第八节 声音剪辑及混录 都重要 4 作业点评 4 四、作业、实践环节 1．课堂问答、讨论； 2．建议平时书面作业三次，影视录音创作作业两个（可分为不同录音工艺），并逐一点评，让同学们清楚的明确自己的创作得失及改进方法期末考试。 3．平时成绩考核：根据学生平时上课考勤、课堂听课及回答问题的表现和平时作业三部分来量化考核。基本每节课后都有相应的思考题或者影片声音分析讨论，帮助学生理解掌握所学知识。 4. 结课考核方式： 影视录音创作习作与影片声音创作分析论文各一份。 五、建议教材 [1] 姚国强. 电影电视声音创作与录音制作教程. 北京：中国电影出版社，2014. 六、参考资料 [1] 伍建阳. 影视声音创作艺术. 北京：中国广