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通信与信息工程学院 MＡＴＬAB语言程序设计(综合实验） 班 级： 电信12０3班 姓 名: 宫博 学 　 号： １207０50３２6 指导教师： 李远征 设计时间： 2０14．5.2８ 成 绩： 评 　语： 通信与信息工程学院 二〇一四年 实验一　 MATLAB的基本使用 实验目的 １.了解MAＴＡLB程序设计语言的基本特点,熟悉ＭATLAB软件的运行环境; ２.掌握变量、函数等有关概念,掌握M文件的创建、保存、打开的方法,初步具备将一般数学问题转化为对应计算机模型处理的能力; 3.掌握二维图形绘制的方法，并能用这些方法实现计算结果的可视化。 ＭAＴLAB的基础知识 通过本课程的学习,应基本掌握以下的基础知识： ＭATLAB简介 MＡTＬAB的启动和退出 MATＬＡB使用界面简介 四. 帮助信息的获取 五. ＭATLAB的数值计算功能 六. 程序流程控制 七. M文件 八. 　　函数文件 九. 　MＡTＬAB的可视化 三、上机练习 仔细预习第二部分内容，关于MATLAB的基础知识。 熟悉ＭＡＴLAB环境,将第二部分所有的例子在计算机上练习一遍 3、已知矩阵。求A*B，A ．＊　B,比较二者结果是否相同。并利用MATLＡB的内部函数求矩阵A的大小、元素和、长度以及最大值。 解:　A＝［１ 2 3；４ 5　6；７ 8 ９]; B=[9 8　7；6　5 4;3 2 1］； A*B ａns　= 　 30 ２4 　 １8 84 　 69 ５4 　 138 114 　90 ＞　A.*B ａｎs = 9 　１6 　 21 24 2５ 24 2１ 16　　　 9 　 　　 　 　 　 　　 　 两者结果不同 [m,n]＝size(A) m = 3 n ＝ 3 b=suｍ（A） b　＝ 1２ 15 　１8 ＞　a＝length（A) ａ = 　３ ＞＞max(A) anｓ ＝ 　　7 　 8 　　 9 4、Fibｏｎacci数组的元素满足Fibｏnacci规则：；且。现要求该数组中第一个大于10０0０的元素。 在命令窗口中完成； 利用Ｍ文件完成； 自己定义一个函数文件,并在命令窗口中调用该函数完成。 解 a1＝1; 　ａ２=1; ＞ 　b=０; whｉle　b1００0０ b＝a1+a２; a１=a2; a２＝b; end ＞　 b b　= 　 １0946 5.在同一个图形窗口的两个子窗口中分别画出（红色、虚线）和　（蓝色、星号）的波形。要求有标题，ｘ、y轴有标注。 解:＞ x=－10:0.１:10; y1=ｃｏs((pi／4）*ｘ)； suｂpｌoｔ(２,２,１)，plｏt(x,y1,r:) xｌabel（x1＇） ｙlａbeｌ(y1=cos((pi/4)*x)＇) titlｅ(余弦函数） ＞ x＝-1０:0．１：10; y2＝ｃos((ｐi/8)*x); ｓｕｂｐlot(2，2,2）,pｌot（x,ｙ1,＇ｂ-.p) xlａbel(＇ｘ2) ylabel（ｙ2＝cos((pi/８)＊x)) titｌe(＇余弦函数) 图形: 思考题 在语句末加分号“;”和不加分号有什么区别？ M文件和函数文件有什么异同之处？ 矩阵乘（＊)和数组乘（．*)有何不同? 实验二　　信号的表示及可视化 一、实验目的 掌握连续信号的MATLＡB表示方法（表达式及图形描述)； 2. 掌握离散序列的ＭATLAB表示方法（表达式及图形描述); 实验原理 在ＭATLＡB中通常用两种方法来表示信号，一种是向量表示信号,另一种则是用符号运算的方法来表示信号。用适当的MＡTLAB语句表示出信号后,我们就可以利用MATLAB的绘图命令绘出直观的信号波形。 （一.)　连续时间信号的表示及可视化 1.　向量表示法：对于连续时间信号f(t),我们可以用两个行向量f和t来表示，其中t向量是形如t=ｔ1:p：t２的ＭＡTLAB命令定义的时间范围向量，t1为信号起始时间，ｔ2为终止时间,p为时间间隔。向量ｆ为连续信号f(t)在向量t所定义的时间点上的样值。 ２.　符号运算表示法:如果信号可以用一个符号表达式来表示它,则我们可用ezｐlot命令绘制出信号的波形。 3.常用连续信号的表示 1)单位阶跃信号 单位阶跃信号的定义为: 一种得到单位阶跃信号的方法是在MAＴLAＢ的Symbolｉｃ Maｔh Toｏlbｏx中调用单位阶跃函数Heａｖｉsｉde,这样可方便地表示出单位阶跃信号。但是，在用函数 eｚploｔ实现其可视化时,就出现一个问题:函数ezpｌot只能画出既存在于Symbｏlic Ｍath工具箱中,又存在于总ＭATLAＢ工具箱中