八年级数学德育教学案例.docVIP

精品文档 中学2011-2012学年第二学期 八年级数学德育教学案例------平行四边形的判定 教学建议 德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。 教师自身的形象和教师体现出来的一种精神对学生的影响是巨大的，也是直接的。为此，本节重难点设置为： 1.重点 平行四边形的判定定理 重点分析 平行四边形的判定方法涉及平行四边形元素的各方面，同时它又与平行四边形的性质联系，判定一个四边形是否为平行四边形是利用平行四边形性质解决其他问题的基础，所以平行四边形的判定定理是本节的重点． 2.难点 灵活运用判定定理证明平行四边形 难点分析 平行四边形的判