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. . . . 小学生阅读能力的培养 《全日制义务教育语文课程标准 》是国家教育行政部门依照教 育方针颁布的具有纲领性的文件 ，明确规定了小学语文教材的性 质 、 目标、任务 、教学内容的广度和深度 。它在 课程目标“ ”中明确 指出小学生 “具有独立阅读的能力 ，学会运用多种阅读方法 。有较为 丰富的积累和良好的语感 ，注重情感体验 ，发展感受和理解的能 力 。”阅读是人获得知识的一种最基本 、最重要的途径 。阅读能力是 指完成对文章的阅读所应该具备的本领 ，包括对撼文章感知 、理 解 、鉴赏的具体阅读活动 ， 以及顺利完成阅读所必需的正常动机