未成年人保护法教案.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 学习《未成年人保护法》教案 课 题 未成年人保护法 参加人员 全体学生 1、知识与技能：通过学习，知道《未成年保护法》是一部专门保护未成 年人合法权益的法律， 懂得未成年人的保护包括家庭保护、 学校保护、 社会保护等环节，增强教师对未成年学生的保护意识。 教学目标 2、通过案例分析、情景讨论、调查交流等方法，初步学习运用法律知识 正确分析有关社会现象，掌握一定的依法保护学生合法权益的能力。 3、情感、态度、价值观：通过学习，努力增强对学生的保护意识，学会 运用法律武器，依法保护自己的学生。 一、 含苞待放的花朵 问：花朵的盛开需要什么条件？ 班主任 ：如：阳光、雨露、适宜的温度、园丁们特别的呵护…… 授课人 ：我们青少年学生正如这含苞待放的花朵，还很稚嫩，需要有特 别的呵护，才能让我们的生命之花得以盛开。国家考虑到我们未成年学 生年纪小、阅历少，思想单纯，是非判断能力差，缺少自我保护的能力， 需要法律的特殊保护，所以制定了《未成年保护法》 ，对未成年人予以特 别的法律保护，充分体现了国家对未成年人的亲切关怀，也反映了全社 会对未成年人的关心和爱护。 二、《未成年保护法》 授课人 ：前几天，我们的法制副校长金老师给我们进行了一次法制常识 的教育，大家都受益匪浅。后来，有一位李小强同学给金老师写了一封 信，将他的三个困惑反映给金老师，并希望得到解答。今天这节课，我 教学内容 们就一起来帮他解惑吧。 例：李小强的困惑——一封短信 三个困惑 困惑一： 这学期学校的校门口增设了三个摄像头，门卫也全部是经过专 业训练的保安，爸爸妈妈说，来学校很不方便，又要填会客单，又要询 问来意；中午回家吃饭的同学说，进出校门还要签名；中途离校的同学， 要由班主任签发的“出门证”…… 问：学校为什么要这样做？ 班主任讨论： 略 授课人 ：学校增设摄像头、加强对进出校门的管理，看起来似乎繁琐了 一些，但根本上却是为了学生着想，有利于学生的人身安全，体现了对 未成年人的学校保护。 三、未成年学生的学校保护 《未成年人保护法》第二十二条规定：“学校、幼儿园、托儿所应 学习必备 欢迎下载 当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人 的人身安全。” “学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校 舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。 学校、幼儿园安排未成年人参加集会、文化娱乐、社会实践等集体 活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。” 依法保护未成年学生的人身安全和健康权 【调查与交流】你知道学校在保护学生的人身安全和健康权方面，还采