2019-任务驱动型作文全揭秘.pptVIP

任务驱动型作文全方位揭秘? 一、起源 教育部考试中心张开《注重题型设计、强化教育功能》 教育部命题专家谈高考作文命题方向 二、关于定义 任务型高考作文就是引导考生就一个具体明确的要求来写作。任务型作文就是下达一个指令性任务，让考生更好地围绕材料的内容及含意，选择最好的角度来作文。 三、关于特点： 试题往往是给学生创作出一个情境，出现对立性的问题，让考生通过写作，提出解决处理问题的想法和方案。 与以往传统作文不同的是，任务型写作具有一定的封闭性。写作目的、要求，更加明确、单一。 “最好角度”是什么？往往见仁见智，致使阅卷者也可能有不同的意见，指令性任务，就为阅卷树立了一个标准，避免阅卷的随意性。精选材料内容，从熟悉的题材或社会热点问题切入，联系学生的生活实际，引领考生关注社会生活，思考个人成长方向，努力做到学以致用、用以促学，也是我们的初衷之一。做这种作文题，无非是要细读材料、细读题目的要求，完成其指令、任务。 一、“组合延伸类”任务驱动型 作文审题立意 二、“权衡与选择类”任务驱动型 作文审题立意 三、“看法与评价时评类”任务驱动型 作文审题立意 三种类型 “权衡与选择类”任务驱动型作文的审题立意 权衡与选择类任务驱动型作文，常常会在陈述完当下的事件或者现象之后，呈现出在同一范畴下的两个或两个以上的不同看法、说法、做法，从而让学生做出选择或判断，阐发成文。 这样的作文材料，所给的选项一般没有绝对的正误之别，甚至也无明显的优劣、高下之分，然而，由于不同的人的素养、家庭、站位、角度等存在差异，他们所得出的结论也就自然有所不同。 对于权衡与选择类的任务驱动型作文，我们的烦恼可能是： A.审题时找不清楚任务，不知道什么样的作文需要比较。 B.审题时不能准确理解材料的内涵，容易偏离题旨。 C.对于不同的材料总觉得没什么可比性。 D.即使进行了权衡比较，但最终选择还是很困难。 E.权衡比较的内容在行文中怎么写?在哪写?写多少? 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 某报为了发掘有温度和人情味的新闻，引导读者以温暖的视角看待社会，开设了《暖闻》专栏。编辑部收到三则新闻： 一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条，给顾客提供新鲜健康的油条，被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。 一位老父亲从外地来医院看望儿子，看到儿子正在坐诊，忙得抬不起头，根本说不上话。老人家等了两个多小时后，只好挂了个号，和儿子见了一面。 某地举办珍品画展，一位男孩在探身观赏时不慎跌倒，损害一副珍贵名画，主办方认为男孩只有12岁，又不是故意的，因此仅备案而未报案，希望男孩的心理不要受到影响。 从以上新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏中，你认为哪一则更合适？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 [审题立意] “油条哥”坚持多年不用“复炸油” 老父亲等候挂号排队看望儿子 主办方原谅12岁男孩无意损坏珍贵名画 求同比较：这三则新闻均为有温度和人情味的事件，向他人或社会传递了温暖。 求异比较：找出三个事件的暖点（各自“暖”在哪里） 第一步：分析(区别与联系) 油条哥坚持多年不用有害的复炸油炸油条 父亲从外地赶来，等了两个多小时，却只能挂号排队看望当医生的儿子 在索赔绝对胜诉的情况下，画展方却原谅损坏名画的小男孩 坚守道德底线、良心、诚信…… 遵从秩序规则、对儿子的理解和尊重…… 宽容、呵护成长…… 第二步：理解(意义或主题) 1、选择第一则新闻：“油条哥”坚持不用“复炸油”，提供新鲜健康的油条。 坚守良心，温暖他人。 诚信经营，传递正能量。 面对利益的诱惑，坚守道德底线。 2、选择第二则新闻：老父亲等候挂号排队看望儿子 理解和尊重亲