学前教育专业 自然科学 说课程教学教材.pptVIP

学前教育专业 自然科学 说课 程 一、课程性质及类型 ? 课程特点： 科学性、基础性、通识性 ? 课程性质： 必修 ? 课程类型： 公共基础课 ? 课时：学前教育专业第一期、第二学期。 1 节 / 周 二、课程定位 ? 学前教育专业学生必修的基础理论课程，旨在让学生掌 握必要的自然科学基础知识，培养学生的科学态度、科 学素养、科学思维和科学精神。 物理 化学 生物 地理 （天文学） 三、课程目标 ? 了解和掌握自然科学发展的历史轨迹 ? 了解自然科学的最新研究成果 ? 掌握物理、化学、生物及地理（天文学）的基础 知识。 知识目标 能力目标 ? 在掌握自然科学基础知识的前提下，能将 科学理论与生活常识相结合，运用相关知 识进行幼儿科学活动设计，具有培养幼儿 了解自然，认识自然的基础素质。 人文目标 提高科学素养，开发创造潜能，发展 创新思维能力。培养学生理论联系实际， 学以致用。 四、教材的选取及教学内容 教材建议采用中等职业教育“十三五”规划创 新教材《自然科学基础知识》。主编：王换成，北 京邮电大学出版社 2016 年出版 ( 第一版）。 教材特点 教材特点 模块化 体例 任务驱动模 式 彰显职教 特色 强化技能训 练 贴近课程改 革 教学内容 本课程按照自然界物质及其运动的发展规 律，将物理、化学、生物、地理的内容综合在 一起。学生需要了解自然界物质及其运动的发 展规律，自然科