冀教版小学数学五年级上册《 9 探索乐园》教学课件.ppt

易错提醒 错误解答 鸡兔同笼,上有20个头,下有56条腿,鸡和兔各有多少只? 解:设兔有x只。 4x+20-x=56 x=12 20-x=20-12=8 答:鸡有8只,兔有12只。　 错解分析： 易错提醒 错误解答错在鸡的腿数没有找对,没有理清题目中的数量关系,数量关系是鸡的腿数+兔的腿数=总腿数,每只鸡有2条腿,鸡的腿数=鸡的只数×2。 易错提醒 正确解答 错误解答 解:设兔有x只。 4x+(20-x)×2=56 x=8 20-x=12 答:鸡有12只,兔有8只。　　 解:设兔有x只。 4x+20-x=56 x=12 20-x=20-12=8 答:鸡有8只,兔有12只。　 √ 下面哪些图形可以密铺?是的打√。 学以致用 √ √ √ √ 用100元钱购买两种洗涤液。要正好花完100元,可以有几种买法,各买多少瓶? 学以致用 可以买2瓶8元的,7瓶12元的;5瓶8元的,5瓶12元的;8瓶8元的,3瓶12元的;11瓶8元的,1瓶12元的。 用80元买下面的两种洗衣液。可以有几种不同的买法? 学以致用 12元的买2瓶,8元的买7瓶;12元的买4瓶,8元的买4瓶;12元的买6瓶,8元的买1瓶。 有2分和5分硬币共78枚,总币值为2元6角4分。求这两种硬币各有多少枚。 学以致用 2分42枚和5分36枚 小红的妈妈用50元共买大米和小米9千克,找回5.6元,已知每千克大米3.6元,每千克小米6元,各买大米、小米多少千克? 学以致用 买大米4千克、小米5千克。 课堂小结 你学会了哪些知识？ 解决问题的关键是找等量关系。 1.解决鸡兔同笼问题可以用列表法、方程法和假设法。 2.在所有的正多边形中,只有正三角形(等边三角形)、正方形、正六边形可以密铺。形状、大小完全相同的任意四边形、梯形、平行四边形能密铺;圆、正五边形、正八边形不能密铺。 谢谢 谢谢指导 质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。 ? * * 课件PPT 五年级 数学 上册 冀教版 第9单元 探索乐园 探 索 乐 园 学习目标 2. 尝试拼图并了解图形密铺。发现并了解长方形、正方形、等边三角形、正六边形等图形能够密铺。 1. 了解鸡兔同笼问题的结构特点,尝试用不同的策略解决鸡兔同笼问题。 3.感悟化繁为简、转化等数学思想和方法。 鸡和兔各有多少只? 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 情景导入1 你用什么方法解答呢？ 13 探索新知 我用列表法。 5 6 7 8 9 10 17 16 15 14 12 78 76 74 72 70 68 鸡有9只，兔有13只。 探索新知 我用方程法。 兔的腿数+鸡的腿数=70 解:设兔有x只,那么鸡就有(22-x)只;兔的腿数有4x条,鸡的腿数有2×(22-x)条。 4x+2×(22-x)=70 4x+44-2x=70 2 x=26 x=13 鸡的只数:22-13=9(只)? 答:鸡有9只,兔有13只。 探索新知 可以用假设法。 假设这22只都是鸡,那么腿的数量是22×2=44(条),比实际腿数(70条)少 70-22×2=26(条)。因为每只兔4条腿,假设全是鸡时,每只兔就被少算了4-2=2(条)腿,所以可算出兔的只数为26÷2=13(只)。 兔的只数:(70-22×2)÷(4-2)=13(只)　 鸡的只数:22-13=9(只) 探索新知 可以用假设法。 假设这22只都是兔。 22×4=88(条) 88-70=18(条) 18÷2=9(只) 22-9=13（只） 用假设法比较简便。 密铺。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 情景导入2 无论是什么形状的地砖，只要可以将一块地面的中间