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- 2020-08-06 发布于湖北
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10的认识 义务教育课程标准实验教科书一年级数学上册 做最好的自己 1、学会数数、读数、写数,并会比 较10以内数的大小。 2、掌握10的分解与组成。 活动一:同桌互相交流前置学习单第1题,你在哪里见过10? 活动二:在尺子上找10。 要求: 1、指一指尺子上的10,并把10前面的数读出。 2、思考:10与我们学过0—9这几个数字有什么不同? 活动三:四人小组合作交流前置学习单第2题,准备汇报。 要求: 1、组内交流时,先说你有几种分法,再说可以分成几和几,最后说你有什么发现。 2、汇报时,组长做好分工。 活动四:出手指游戏。 要求:老师出一个数,同学跟着出一个数,使他们组成10.
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