八年级数学下册知识树复习课程.pptVIP

八年级数学下册知识树 知识与技能 数学思考与解决问题 情感与态度 说课标 掌握三角形中勾股定理的性质 和平行四边形的基本性质 理解代数式、函数； 掌握必要的运算技能 初步建立空间观念， 发展几何直觉。能独立思考 体会在解决问题的过程中与他人合作的重要性 学生乐于接触社会环境 中的数学信息 认识到数学是解决实际 问题的重要工具 体验数学活动充满着探索性和创造性。 图形与坐标 代数式 八 年 级 数 学 内容标准 数与代数 图形与几何 统计与概率 综合与实践 实数 方程 二次根式 图形与证明 图形与变换 图形的认识 勾股定理 平行四边形 概率 统计 数据的 分析 课题学习 综合应用 实践活动 一次 函数 知识的横 向联系 知识的纵 向联系 保基础 供发展 螺旋上升 的逻辑思想 数学美的 体现 以整式的运算为 基础 解方程的思想 运用 铺垫作用 发现规律， 并能用符号表示 重基础知识 实现分层教学 编写意图和特点 导课 材料 正文 设置 数学 活动 教材 习题 章节 小结 体 例 安 排 课题 学习 正文 旁白 体例安排 二 次 根 式 二次根式 的乘除法 二次根式 的概念 二次根式 的加减法 积的算术 平方根 二次根式 的除法 二次根式 的乘法 ) 0 , 0 ( ) 0 , 0 ( ? ? ? ? ? ? b a b a b a b a b a b a ) 0 , 0 ( ? ? ? ? b a ab b a 概念 性质 合并二 次根式 二次根式 的化简 ) 0 ( ) 0 ( 2 2 ? ? ? ? ? a a a a a a ) 0 ( ) 2 ? ? a a a 考点： 二次根式有无意义的条件、 二次根式的性质、化简计算 本教材知识体系 勾 股 定 理 定理 应用 应用 证明 内容 内容 证明 定理 逆定理 在数轴上 表示无理数 已知两边 求第三边 实际问题 已知三边 判断形状 实际问题 赵爽 弦图 加菲 尔德 毕达哥 拉斯 三角形 全等 互逆定理 互逆命题 命题 本教材知识体系 考点： 1 、利用勾股定理在已知直角 三角形的两边时求第三边； 2 、利用 勾股定理的逆定理判定一个三角形 是直角三角形。 易错点：已知直角三角形两边求第 三边时未指明直角，易忽视讨论环 节。 性质与判 定 中点四边形 特殊平行 四边形 矩形 正方形 菱形 边 角 对角线 平 行 四 边 形 本教材知识体系 考点：利用平行四边形的 判定定理和性质定理解决 有关的证明和计算问题； 易错点：错用判定定理判 定平行四边形 考点：矩形、菱形、正方形的概念、 性质与判定定理；几种特殊四边形 性质的混合应用； 易错点：判定特殊平行四边形时， 易错在不先判定它是平行四边形； 方程与不等式 一次 函数 概念 实际问题与函数 函数图象和性质 常量 自变量 函数 直线 K0 K0 一次函数 考点：函数的定义； 易错点：一次函数、正比例 函数解析式的特征。 考点：一次函数的 图象及其性质。 本章是学生第一次接触函 数，是初中函数部分的起 始章，是后续学习各类函 数的基础 数 据 分 析 平均数 中位数 众数 反映了数据 的离散程度 反映了数据 的集中趋势 本教材知识体系 考点：方差的定义和计算 易错点：由于计算量大， 计算方差易马虎，易忽视 方差的单位。 考点：①考查一组数据平均数的计算 （填空题或选择题）；②考查样本平 均数去估计总体平均数（解答题） ③ 求一组数据的众数和中位数； 易错点： ①平均数、众数、中位数不 带单位；②计算中位数时，忽视将数 据先按大小顺序排列； 1. 让学生经历数学知识 形成与应用过程。 2. 用好教材中的例题和 习题。 3. 鼓励学生自主探索与 合作交流。 教学建议 5. 关注证明的必要性、 基本过程和基本方法。 4. 尊重学生个体差异， 满足多样化的学习需求。 1 1 4 关注综合应用能力， 培养良好的思维能 力。 关注学生对各章知 识内容认识， 体现数学知识的形 成与应用过程，用 多种方法解决实际 问题的能力． 2 适当评价学生说理 和推理的水平给学 生提供探索与交流 的空间，内容设计 要有一定的弹性． 3 过 程 综 合 认识 理解 能否积极主动 地参与各种活 动。