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讲座（一）： 初一新生心理健 康状态分析及家 长调适对策 摘要：小学升初中这个时期是孩子 教育的关键时期，心理将面临各种 各样的问题，需要一个尽快适应、 及时调整的过程。要顺利渡过这个 时期，缩短这个过程，还需要家长 们配合学校从心理健康、学习等方 面给予及时合理的指导和调适。 1 、造成初一新生出现心理问题的 原因是多方面的，究其产生不良 心理的原因，大致有以下几方面： ? 1.1 、面对较为陌生的师生关系、同学关系，少了 依赖感。从一个熟悉的环境进入一个完全陌生的环 境 —— 新学校、新同学、新老师，大部分初一新生都 会产生紧张、焦虑情绪，尤其是一些心理素质差的、 新环境适应能力弱的、过去在小学经常受老师批评的、 部分过分追求完美的优秀生，往往是“开学恐惧症” 的易发群体。这些学生会表现出“恋旧”、“对抗”、 “消极”等不良情绪。比如，我们会听到这类话： “还是我们小学的老师好。”“我们小学比这漂亮多 了。”“中学老师太凶，他 ( 她 ) 看我不顺眼，我就偏 不理他（她）。” “这个班级，没人理我，小学同学 多好啊。”“算了，进了这所学校，我算是没指望了， 就瞎混吧。” 1.2 、面对陡然增多的课程， 感到束手无策，产生畏难心理。 ? 小学多为以语文、数学为主课，学习内 容浅显，篇幅短，容量小，难度低。课 堂教学注重直观形象思维模式的训练， 课堂气氛活跃，作业量小，学生只要上