人教版七年级英语上册unit1教案PDF打印.pdfVIP

一 寸 光 阴 不 可 轻 人教版（新目标）初中七上Unit 1 My names Gina 教案 Period One Teaching aims （教学目标） 1．学会问候他人 2 ．学会如何做自我介绍, 认识新朋友，并正确称呼他们的英文名字 3 ．从对话中学会获取更多他人的基本信息 5 ．初步学会使用部分形容词性物主代词 Language points （语言点） 1．要求掌握以下句式： （1）— What’s your name? — My name is… （2 ）—Hi. My name’s Gina. —I’m Jenny. Nice to meet you! Nice to meet you, too. （3 ）what’s ＝ what is I’m ＝ I am name’s ＝ name is 2 ．要求掌握以下词汇：（1）生词：name, am, nice, meet, what, hello （2 ）人称代词和形容词性物主代词：I, you, my, your, his, her （上述数词和部分形容词性物主代词本应在第二和第三课时中出现，但可以在第一课时中非正式出现，给学 生初步的印象，为后面的学习作铺垫。） Difficulties （难点）：本课难点是大量的人名和形容词性物主代词，而学生在描述时容易混淆男名和女名，在 运用代词时容易错用人称代词和物主代词。 Teaching steps （教学步骤） 1. Warming-up and revision （课堂热身和复习） (1) Play the tape, enjoy the ABC song or Hello song, get the Ss to sing together. （2 ）Warm greetings to the students2 T: Hello! / Hi! S: Hello! / Hi! T: You are very beautiful/cool/… S: Thank you. 2. Presentation （呈现新知识） （1）T: Hello! My name is Lily. What’s your name? S: (引导学生回答) My name is Tom. T: It’s a good / nice name. I like your name. 教学设计说明 1．在课前放一段学生熟悉的英文歌曲，渲染学习气氛。在轻快的音乐中学习,使学生更乐学。 1 一 寸 光 阴 不 可 轻 2 ．跟学生热情地打招呼，赞美学生，尽快缩短师生之间的距离。如学生未能理解，可用汉语补充解释。 3 ．T 重复两遍这两句话，然后板书my / your / what’s 在黑板上，并在与学生交流的时候加重my/your 的语音， 突出这两个单词。 4 ．T 要及时表达对学生名字的欣赏。 （2 ）T: Hi! I’m Lily. / My name’s Lily. S: (引导学生回答)Hi! Lily. I’m Alan. T: Nice to meet you! S: Nice to meet you! （3 ）Practice the expressions on the blackboard. Tell the Ss to pay attention to: what’s ＝what is I’m ＝I am name’s ＝name is 3. Play a game. (show the Ss a bag with fruits and two boxes full of English names) T: Look here. I have a lot of gifts for you. Come here and touch. Try to say them in English, I’ll give you the gift and let you choose an English name first.