第 4 节《电子表格的数据管理功能》教学设计.docVIP

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 第 4 节《电子表格的数据管理功能》教学设计 一、学习者分析经过前面几节的学习，学生对excel的数据加工（公式和函数）有了初步的认识，但对数据管理不了解，缺乏数据库建立和维护的经验。不知道应该如何通过排序、筛选和分类汇总等数据库统计功能对数据进行分析，发掘出数据所蕴含的价值。 二、教材内容分析1、 本节的主要内容及在本章中的地位本节的主要内容是认识数据清单与工作表的区别，让学生学会建立数据清单，并掌握排序、筛选、分类汇总等数据统计方法。通过本节中的实例，学生还将了解别人是如何通过管理和分析所得的数据完成研究报告的，从而为本章的最终目标（学生自己作一份研究报告）打下基础。本节是本章的核心部分。2、教学重点、难点： 重点：(1) 认识数据库与数据清单，树立数据管理的意识；(2) 掌握排序、分类汇总、筛选等数据分析方法。　　难点：分类汇总；对实际问题中的数据分析。3、课时安排：3课时。 三、教学目标1.知识与技能（1）了解数据库和数据库技术的应用；（2）能区分数据清单和工作表；（3）建立数据清单，对数据进行管理；（4）掌握排序、分类汇总、筛选等数据分析方法。2.过程与方法通过对研究报告数据分析的实践活动，掌握对数据进行排序、分类汇总和筛选的方法。3.情感态度价值观树立数据管理的意识，增强数据分析能力，培养善于