三年级下册数学试题-奥数.计算综合.整数的速算与巧算(B级)(含答案)沪教版(2015秋).pdfVIP

三年级下册数学试题-奥数.计算综合.整数的速算与巧算(B级)(含答案)沪教版(2015秋).pdf

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整数速算巧算 知识框架 一、整数四则运算定律 (1) 加法交换律:abba 的等比数列求和 (2) 加法结合律:(ab)ca(bc) (3) 乘法交换律:abba (4) 乘法结合律:(ab)ca(bc) (5) 乘法分配律: ; a(bc)abac (bc)abaca (6) 减法的性质:abca(bc) (7) 除法的性质:a(bc)abc; (8) 除法的“左”分配律: ; ,这里尤其要注意,除法是 (ab)cacbc (ab)cacbc 没有“右”分配律的,即c(ab)cacb是不成立的! 备注:上面的这些运算律,既可以从左到右顺着用,又可以从右到左逆着用. 二、加减法中的速算与巧算 速算巧算的核心思想和本质:凑整。常用的思想方法总结如下: (1) 分组凑整法.把几个互为“补数”的减数先加起来,再从被减数中减去,或先减去那些与被减数有 相同尾数的减数.“补数”就是两个数相加,如果恰好凑成整十、整百、整千……,就把其中的一 个数叫做另一个数的“补数”. (2) 加补凑整法.有些算式中直接凑整不明显,这时可“借数”或“拆数”凑整. (3) 数值原理法.先把加在一起为整十、整百、整千……的数相加,然后再与其它的数相加. (4) “基准数”法,基准当几个数比较接近于某一整数的数相加时,选这个整数为“基准数”(要注意 把多加的数减去,把少加的数加上) 1 / 11 三、乘法凑整 思想核心:先把能凑成整十、整百、整千的几个乘数结合在一起,最后再与前面的数相乘,使得运算简便。 例如: , , 425100 81251000 520100 9111111111 (去8数,重点记忆) 711131001 (三个常用质数的乘积,重点记忆) 理论依据:乘法交换率:a×b=b×a 乘法结合率:(a×b) ×c=a×(b×c) 乘法分配率:(a+b) ×c=a×c+b×c 积不变规律:a×b=(a×c) ×(b÷c)=(a÷c) ×(b×c) 四、乘、除法混合运算的性质 (1) 商不变性质:被除数和除数乘(或除)以同一个非零数,其商不变.即: ab(an)(bn)(am)(bm)  m0,n0 (2) 在连除时,可以交换除数的位置,商不变.即:abcacb (3) 在乘、除混合运算中,被乘数、乘数或除数可以连同运算符号一起交换位置(即带着符号搬家). 例如:abcacbbca (4) 在乘、除混合运算中,去掉或添加括号的规则 去括号情形:①括号前是“×”时,去括号后,括号内的乘、除符号不变.即 a(bc)abc   a(bc)abc ②括号前是“÷”时,去括号后,括号内的“×”变为“÷”,“÷”变为“×”.即 a(bc)abc   a(bc)abc 添加括号情形:加括号时,括号前是“×”时,原符号不变;括号前是“÷”时,原符号“×”变 abca(bc)   abca(bc) 为“÷”,“÷”变为“×”.即 abca(bc)   abca(bc) (5) 两个数之积除以两个数之积,可以分别相除后再相乘.即 (ab)(cd)(ac)(bd)(ad)(bc) 上面的三个性质都可以推广到多个数的情形. 2 / 11 五、利用位值原理思想进行巧算

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