幼儿园与庭合作.pptVIP

引子:虎妈妈 的战歌 IME 关国耶鲁大学的华高教授蔡美儿出版了一本名 《虎妈妈的战歌》的书,在美国引起轰动。该书 介绍了她如何以中囯式教育方法管教两个女儿,她 骂女儿垃圾、要求每科成绩拿A、不准看电视、琴练 育界,并引起美国关于中美教育方法的大讨论 就不准吃饭等。虎妈的教育方法轰动了美国 今讨论随着《时代》周刊的参与几乎达到了一个高 潮。虎妈的故事登上了最新一期《时代》周刊封面 最新《的f .的面《完妈 的真实故弈》 思考:这里“虎妈妈的教育”是指幼儿园教育 家庭教育与社会教育中的哪种?这种教育有什 么特点?  要点总结: 家庭教育具有亲情性、随机性 连贯性等突出特点,决定了家庭对孩 子教育影响的无处不在,无时不在 父母是孩子的第一任教师,同 时也是终生的教师。  幼儿园与家庭的合作  家园合作的意义 案例1:我们班的梅天润妈妈是医院的助产士 同时也是我们班“家长助教“的积极参与者。为此, 我想利用这个家长的优势资源,切合幼儿的实际认知 和家长一起设计了活动”我从哪里来?”让幼儿知道 胎儿在妈妈肚子里的生长过程以及以及如何出生。课 堂上,“医生老师”身穿白大褂,结合形象的图片 给幼儿作了生动的讲解,孩子们听的津津有味,好奇 得到了极大的满足。“医生老师”还让孩子们戴着 听诊器,相互听听心跳,在轻松快乐的游戏中获得了 知识,教育效果非常理想, 分析:此处家园合作有什么意义?  总结要点 1、家长是幼儿园宝贵的教育资源,可以使幼儿园 从家长那里获得人力、物力的支持 2、家长参与幼儿园的教育活动,可以让家长密切 亲子关系,改进家庭教育。家长有机会了解自己的 孩子在幼儿园的生活与学习,更好地认识自己孩子 的特点,同时,也使幼儿有机会了解自己的父母亲 的工作与“本领”,对家长产生敬佩、尊敬的情感 3、通过家园合作,家长也可以从幼儿园获得科学 育儿的专业知识,通过配合幼儿园的教育工作,可 以提高和改善家庭教育的质量