湖南省长沙市长郡芙蓉中学七年级语文下册 竹影课件 新人教版1.pptVIP

丰子恺 （ 1898 — 1 9 7 5 ） ， 原名丰 润，浙江人，我 国现代著名 画家、 文学家、美术和 音乐教育家， 是 一位多方面卓有 成就的文艺大师。 竹 影 丰 子 恺 整体感知内容 : 标题为竹影，围绕竹影，文章写 了哪些内容？请用简洁的语言概括。 ——我们在月光下看天看月看人影竹 影，描竹影，听爸爸给我们讲解中国画 的知识。 研读赏析 -- 品味童真童趣 研读课文 1--3 段，“我”和小伙 伴们看天看月看人影竹影，描竹影， 哪些描写是 透过儿童的眼光，表现儿 童的心理 的？找出这些文字，有感情 地朗读出来，并简要谈谈自己的理解 。 探究思考 : 我们在月光下描竹影，兴味 盎然，后文为何要写到爸爸出场？ 如 果文章写到这里就结束好不好？ 为 什么？ 提升认识 -- 学会审美赏美 1 、从爸爸的讲述中，我和小伙伴 们获得了哪些绘画知识？ ? 画竹要经过选择和布置，讲 究竹 叶的方向、疏密、浓淡等； ? 竹叶不用绿颜料，而用朱砂 和墨 色； ? “西洋画像照相，中国画像 符号”，中国画注重“传 神”。 提升认识 -- 学会审美赏美 2 、爸爸的讲解，不仅让我获得绘 画知识，还提升了我对中国画的认 识，文中有一段话写到了这种感悟， 大家找出来，读一读。 ? 我回到堂前，看见中 堂挂着的立轴——吴 昌硕描的墨竹， 似觉 更有意味 。那些竹叶 的方向、疏密、浓淡、 肥瘦，以及集合的形 体， 似乎都有意义 ， 表现着一种美的姿态， 一种活的神气。 拓展体验 —— 感悟生活之美 我们每个人在童年生活中也玩过许多游 戏，如用泥巴造城堡，用雪堆娃娃，用野花 编花环……学了这篇课文 , 大家回头想想， 儿时做过的哪些充满童稚的游戏也可以看做 是一种艺术的创造，也具有艺术的美呢？ 艺术并不是高不可攀 的东西，它就蕴含在孩子 们童稚的游戏中。 时光带走我们的童年，让我们长大； 岁月增长我们的阅历，让我们成熟。 但只要我们怀着一颗纯真的童心， 睁大聪慧的双眼，展开想象的翅膀， 那么一片绿叶是一首诗， 一抹斜阳是一首歌， 一个游戏是一种创造 …… 作业： —— 赏析漫画 ， 描述童趣 放飞 想象 翅膀， 赏析 丰子恺的漫画， 描绘 童真童趣 。 《瞻瞻的脚踏车》赏析示范： 两把大蒲扇 ，往两腿间一夹，一前一后， 瞻瞻就有了一 辆像爸爸那样的脚踏车了。虽然 没有爸爸的车好看，也没有爸爸的车走得快 ，但 瞻瞻的车可以带他畅游在幻想的天堂中。看，在 蓝天白云下，瞻瞻正骑着他的车奔驰在原野上， 那绿树，那红花，那阵阵的凉风轻轻地推着他快 乐向前，身后还有一双含笑的眼睛追逐着他的步 伐，那是爸爸欣慰的目光！ 作业： 赏析《取苹果》 ? 我和华明都不相信，于是大家走出竹林外，蹲下来看水门汀 上的人影。我看了好久，果然看见头上有一缕一缕的细烟，好 像漫画里所描写的动怒的人。“是口里的热气吧 ? ”“是头上的 汗水在那里蒸发吧 ? ” 大家蹲在地上争论了一会儿，没有解决。 华明的注意力却转向了别处…… （ 强烈的好奇，细心的观察，热烈的争论，又这样快地转移注意 力，完全孩子气 ） ? 徘徊之间，我们同时发现了映在水门汀 上的竹叶的影子，同声地叫起来：“啊 ! 好看啊 ! 中国画 ! ”华明就拿半寸长的铅 笔去描。 （ 敏锐的观察力，毫不掩饰的惊喜、兴 奋与激动之情 ） 弟弟手痒起来，连忙跑进屋里去 拿铅笔。我学他的口头禅喊他： “对起，对起，给我也带一枝来!” 不久他拿了一把木炭来分送我们， 华明就收藏了他那半寸长的法宝， 改用木炭来描。 （ 发现好玩的游戏，一道参与的兴奋、 急切心情 ）