湖南省长沙市长郡芙蓉中学高三历史 世界史上第3课 西方文明之源课件1.pptVIP

西方文明之源 第 3 课 一、 教学目标 1 、了解伯利克里时代雅典民主政治的基本状况，知道 古希腊是西方文明的发源地。 2 、讲述布匿战争的故事，了解罗马共和国的兴衰。 问题： 1 、西方文明之源指的是哪一地区 ? 大约 在 什么时候发祥于哪一具体地点 ? 其文明发源的地理环 境与第 2 课学习的地区有什么不同？ 2 、谁当政时雅典达到鼎盛 ? 表现在那些方面 ? 3 、奴隶主民主政治是真正的民主政治吗？谈 谈你的看法。 4 、简单说说另一古希腊城邦斯巴达的特色？ ? 雅典的奴隶主民主政治本质上仍是 少 数奴隶主对广大奴隶的统治，能够享受民主 权利的只是成年男性公民，只占雅典人口的 六分之一。所以它也不是真正的民主，但是 它对近代西方民主政治产生了一定影响。 ? 问题： 5 、写出古罗马文明发展的大体线索。 ? 6 、找到罗马帝国的建立者和建立时 间 ? ? 7 、说说西罗马帝国灭亡的重大意义？ ? 罗马城的建立（ 公元前 8 世纪） ? 罗马共和国建立 （ 公元前 509 年 ) ? 称霸地中海（ 公元前 2 世纪） ? 帝国建立 （ 公元前 27 年 屋大维 ） ? 帝国分裂（ 395 年 ) ? 西罗马帝国灭亡（ 476 ） 阅读下列材料： 材料一：公元前 443 年起，伯利克里连任十 将军委员会的首席将军 15 年。执政期间，他 进一步改革政治制度，规定一切官职向所有 等级的公民开放，执政官用抽签法产生；公 民大会成为最高的权力机构，十天召开一次 会，决定内政、外交、战争、和平等重大问 题，凡年满 20 岁的男性公民都能参加。 材料二：列宁指出：“在民主共和国中参加 选举的是全体，但仍然是奴隶主的全体，奴 隶是除外的。 请回答： ①材料一所表述的是哪个地区的何种政治体 制？ ②你对这种政治体制是如何认识的？ ①是古代希腊雅典城邦的奴隶 制民主政治。 ②雅典民主政治较充分地发挥 了雅典公民多方面的积极性，对 经济、文化的繁荣和国家的强盛 起了积极的作用。但是，真正掌 握实权的职务总是由少数富有的 奴隶主把持着，其阶级实质是奴 隶主的民主，是对奴隶实行专政 的一种形式。