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关于复习课 1.“三轮”复习安排: 一轮:复习古诗文(16天左右) 二轮:分版块、分专项(20天左右) 三轮:针对性做题(10天左右) 剩下时间,包括模考、分析试卷等,最后,给学生3--5天自由复习时间 2.“四心”服务学生 用心研读:(往年试题及考纲) 细心发现:(出题规律及题型变化) 精心选材:典型题例及解题方法 耐心打磨:针对考点反复练习 * (一)线型复习法 “重点知识梳理与提炼——教师归类与讲解——学生巩固与训练” 3. 四类复习方法 (四)塔型复习法 个性化复习 (补缺补差、心理辅导) (三)球型复习法 “考纲解读”、 “考点聚焦”、“典型试题”、“答题错误” “解题指导”、“提升能力”、“优化整合”、“精讲巧练” (二)块型复习法 默写古诗文、语段阅读题、名著阅读题、 文言文阅读、现代文阅读、综合运用题 4. 五步复习模式 关注“生”与“分”,调动学生:一半讲解一半练习 (少讲精炼,给学生时间去“悟”) (1)真题练习—— (2)答案评析——(3)方法归纳 (学生写,学生说,相互补充,自然引出结论。) ——(4)当堂检验 ——(5)消化提升 特别注意: “认真”做事是否等同于“用心”做事。 (认真做事只是把事做对,用心做事才能把事做好。) “布置”是否等于“完成”? “讲过”是否等同于“会做”。 精细不完全等同于细节 (精细不只是细节)。 (二) 考试内容参照2019年《考纲》 1. 2019年《考纲》变化 变化总览 2019年《考纲》变化(一) 2019年《考纲》变化(二) 2019年《考纲》变化 (三) 考试性质与目标 2019年 2018年 2019年《考纲》变化 (三) 考试性质与目标 2019年 2018年 2019年《考纲》变化 (三) 考试性质与目标 2019年 2018年 2019年《考纲》变化 (三) 考试性质与目标 2019年 2018年 2019年《考纲》变化 (四) 2019年《考纲》变化 (四) 考试内容和要求 2019年《考纲》变化 (四) 考试内容和要求 2019年《考纲》变化 (四) 考试内容和要求 D 2019年《考纲》变化 (四) 考试内容和要求 写作板块,2018年18条 2019年,简化为6条 2019年《考纲》变化 (五) 例证性试题 2019年《考纲》变化 (五) 例证性试题 第三部分 写作 写作跟2018年比照,用2018安徽真题替换2016安徽真题,2018武汉真题替换2015遵义真题。 2019年《考纲》变化 (六) 2019年《考纲》变化 (七) 古诗文篇目 2019年《考纲》变化 (八) 名著阅读 2019年名著 2018年名著 1.《水浒》 施耐庵 2.《西游记》 吴承恩 3.《朝花夕拾》鲁 迅 4.《繁星·春水》冰 心 5.《红岩》 罗广斌、杨益言 6.《安徒生童话》 安徒生 7.《名人传》 罗曼·罗兰 8.《钢铁是怎样炼成的》 奥斯特洛夫斯基 1.《水浒》 施耐庵 2.《西游记》 吴承恩 3.《朝花夕拾》 鲁 迅 4.《骆驼祥子》 老 舍 5.《红岩》 罗广斌、杨益言 6.《海底两万里》 儒勒·凡尔纳 7.《钢铁是怎样炼成的》 奥斯特洛夫斯基 8.《简·爱》 夏洛蒂·勃朗特 关注考纲中的“二、考试性质和目标”; 关注考纲中的“三、考试
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