2018-2019学年山西省吕梁市孝义市九年级（上）期中化学试卷.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 2018-2019学年山西省吕梁市孝义市九年级（上）期中化学试卷 一、选择题（在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑．每小题2分，共20分） 1．（2分）地壳中含量最多的元素是（　　） A．O B．Al C．Si D．Fe 2．（2分）空气中约占空气总体积78%的气体是（　　） A．N2 B．CO2 C．O2 D．H2O 3．（2分）下列物质中，氮元素的化合价为+3价的是（　　） A．NO2 B．NO C．NaNO2 D．N2 4．（2分）下列化学符号书写正确的是（　　） A．2个氢原子：H2 B．氧气分子：2O C．五氧化二磷：502P D．氯离子：Cl﹣ 5．（2分）判断硫在空气中燃烧属于化学变化的依据是（　　） A．硫是淡黄色固体 B．燃烧时发出微弱的淡蓝色火焰 C．燃烧时放出热量 D．生成了有刺激性气味的气体 6．（2分）下列实验操作正确的是（　　） A．读取数值 B．倾倒液体 C．检查装置气密性 D．加热液体 7．（2分）下列说法正确的是（　　） A．同种元素的原子和离子含有相同数目的电子 B．物质由分子构成，分子由原子或离子构成 C．在原子中质子、中子和电子三种粒子的质量相差不大 D．原子核的体积与整个原子的体积相比要小很多 8．（2分）下列观点正确的是（　　） A．温度计可代替玻璃棒用于搅拌 B．可用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯 C．拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分 D．在加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的反应中，二氧化锰是反应物 9．（2分）如图是验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是（　　） A．实验中用到的是直流电源 B．a管中产生的气体能使带火星木条复燃 C．a、b两端产生气体的质量比大约为2：1 D．水中加入少量氢氧化钠是为了产生较多的气体 10．（2分）下列实验方案的设计中，所选试剂或方法正确的是（　　） 选项 物质 所选试剂或方法 A 鉴别水和过氧化氢溶液 观察颜色 B 鉴别空气、氧气和氮气 燃着的木条 C 测定空气中氧气的含量 过量的细铁丝，点燃 D 鉴别木炭粉和二氧化锰 水 A．A B．B C．C D．D 二、生产生活应用（每空1分，共10分）【生活现象解释】 11．（5分）人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命 （1）6000氧气在加压的情况下可装入容积为40的钢瓶中，请你从分子的角度解释此现象　 　。 （2）在食品袋中填充气体，可防止食品变质，你认为填充的气体是　 　，说出你的理由　 　。 （3）被污染的空气会严重损害人体健康，破坏生态平衡。计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。写出其中属于氧化物的化学式　 　，为了保护人类赖以生存的空气，你认为可采取的措施有　 　。（写出一条） 12．（5分）【生产实际应用】 小明同学参加了学校组织的孝河湿地公园远足活动，他用矿泉水瓶装了一些河水，带回了实验室，在老师的指导下，按如图1流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题。 （1）明矾的作用是明矾溶于水生成的胶状物可以　 　。 （2）小明用如图2所示装置进行了过滤。下列操作方法正确的是　 　 A．玻璃棒靠在一层滤纸的一边 B．漏斗下端管口紧靠烧杯的内壁 C．滤纸的边缘低于漏斗边缘 D．液面不低于滤纸边缘 （3）利用活性炭的吸附作用，不仅可以滤去其中的不溶性物质，还可以除去水中的　 　。 （4）上述可降低水硬度的操作是　 　。实验结束后，发现容器内壁附着许多水垢，说明小明所取水样为　 　（填“硬水”或“软水”）。 四、科普阅读理解（每空1分，共4分生活污水处理 13．（4分）生活污水是居民日常生活中排出的废水，主要来源于住宅、机关、学校、医院商店、公共场所及工业企业卫生间等。生活污水中多含氮、磷、硫等元素和致病细茵，易生恶臭，它是水体的主要污染源之一。因此，生活污水排放前必须进行处理。 现代污水处理技术，按处理程度划分，可分为一级、二级和三级处理工艺。污水一级处理应用物理方法，如筛滤、沉淀等去除污水中不溶解的悬浮固休和溧浮物质。污水二级处理主要是应用生物处理方法，即通过微生物的代谢作用进行物质转化的过程，将污水中的各种复杂的有机物氧化降解为简单的物质。污水三级处理是在一、二级处理的基础上，应用混凝、过滤、离子交换、反渗透等物理、化学方法去除污水中难溶解的有机物、磷、氮等营养性物质。污水中的污染物组成非常复杂常常需要以上几种方法组合，才能达到处理要求。 污水处理设备处理后的水，也称再生水，它的水质介于污水和自来水之间，是在一定范围内使用的非饮用水。 （1）写出生活污水中所含元素的元素符号