高考小说阅读鉴赏共张课件.pptVIP

1 想一想：高考小说考什么？ 1. 完整的故事 情节 2. 鲜明的 人物 形象 3. 典型的 环境 4. 深刻的 主题 5. 精巧的 语言、构思、 表现技巧等 2 高考小说常见题型： 一、情节类题 二、人物类（“形象类”） 题 三、环境类题 四、主题类题 五、语言类题 六、技巧作用题 七、标题类题 3 ? [2008 年 ] 《 乌米》（外国小说——反思人 与自我） ? 18 ．本文着意勾勒了乌米的形象，请从两 个方面概括乌米的主要性格特征。（各不 超过两个词）（ 2 分） ? [ 命题题型 ] 概括题 ? [ 答题依据 ] 直接从原文提取信息 ? 19 ．指出第 5 自然段中景物描写所采用的手 法，并简析该段景物描写的作用。（ 5 分） ? [ 命题题型 ] 赏析题、作用题 ? [ 答题依据 ] 考查对表现手法与作用的理解 4 ? 20 ．（ 5 分） ⑴请用一句概括乌米歌声的 情感内涵。（不超过 10 个字）（ 2 分） ? ⑵文中反复写她的歌声有何目的？（ 3 分） ? [ 命题题型 ] 概括题，含义题，作用题 ? [ 答题依据 ] 把握文章内容及作者写作意图 ? 21 ．鲁迅《祝福》中的“我”既是不可或 缺的人物形象，又是主人公祥林嫂命运的 见证，其重要性与本篇中的“我”相似。 请赏析《乌米》中“我”的形象与作用。 （ 6 分） ? [ 命题题型 ] 赏析题（形象、作用） 5 （一）情节结构： 开端、发展、高潮、结局 。有 时为了介绍人物和背景在开头加上“序幕”，为 了深化升华主题在结尾加上“尾声”。 （二）情节线索： 线索 ，指贯穿于整篇作品把 故事事件连接起来的思路、脉络。 常见的线索类型：以时间顺序为线索、以地 点变换的顺序作线索、以具体的事物为线索、中 心事件为线索等。 6 一、关于情节。这类型的题目主要是围绕 情节构思及其作用命题。 题型 1 ：作用类 1 、 文中写了 XX 情节在小说中起到什么作用？ 2 、某事物、人物在小说中有什么作用？ 7 ? 重要情节作用答题思路： 一、 结构上的作用： 定位 + 阐释；例如，承上启下， 结合原文具体阐明承上、启下的内容。 二、内容上的作用： 1. 对 塑造人物形象 方面的作用。或是发展了人物性格， 或是表现了人物性格。 2. 对 表现主题 的作用。其作用一般来说是点题或突出 主题。 3. 对 自然环境、社会环境 的作用。 根据要求组织语言表达： XX 情节（事物）为下文……埋下伏笔；与文中……相 照应，反映了……内容，突出了……性格，点明 了……题旨（深化了……主旨） 8 题型 2 ：故事情节概括 ①用一句话或简明的语句概括故事情节； ②文中共写了哪几件事，请依次加以概括 ( 开端、发展、高潮、结局 ) ； ③ 梳理小说脉络 9 题型 3 ： 情节安排评价 ①就全文来说有一波三折式。 作用： 是引人入胜，扣人心弦，增 强故事的戏剧性、可读性。 ②就开头结尾来说有首尾呼应式。 作用： 使结构紧密、完整 。 ③就开头来说有倒叙式（把结局放到开 头来写 ) 作用： 制造悬念，引起读者兴趣或注意 ④就结尾来说有戛然而止，留下空白式。 作用： 给读者留下想象的空间 。 10 二、 人物形象类 文学即人学，以叙事为主的小说更是以写人 为中心。因而在阅读小说时，命题者自然会从 分析人物形象这一角度设置试题。 相关知识： （一）塑造人物的方法： 正面描写 ( 直接描写 ) ： 肖像描写，行动描 写，语言描写，心理描写，细节描写 。 侧面描写 ( 间接描写 ) ： 此外： 对比、衬托、抑扬 等 （二）思想性格 （三）社会意义 11 1 、结合全文，简要分析人物形象。 2 、 XX 是一个怎样的人物？ 3 、 XX 有哪些优秀的品质？ 4 、分析小说对人物进行描写的具体方法 及其作用。 常见题型： 12 面对这些题型，我们该如何解 答呢？一般可从四方面揣摩： 第一， 重视小说中人物的 身份、地位、经 历、教养、气质 等，因它们直接决