高考生物二轮复习专题八讲胚胎工程生物技术的安全性和伦理问题及生态工程课件.pptVIP

填 充 关 键 点 输卵管和子宫 桑棋胚、囊胚 培养法和化学诱导法 早期胚胎在空间位置转移 充分发挥雌性优良个体的繁殖潜能 发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚 加快繁殖速度 早期胚胎或原始性腺 具有发育的全能性 生物安全 设计试管婴儿 完全禁止生产生物武器 生态学原理 本 讲 栏 目 开 关 思 考 连 接 处 (1) 采集的卵母细胞可直接与获能的精子受精吗？ 提示 用非激素处理法采集的卵母细胞需要在体外人工培 养到减Ⅱ中期才能与获能的精子受精。 (2) 胚胎移植是一种生殖方式吗？ 提示 胚胎移植仅属于一种技术，可用于有性和无性生殖 产生的胚胎移植。 (3) 试管婴儿用到了哪些生物工程技术？ 提示 体外受精、动物细胞培养、胚胎移植等。 本 讲 栏 目 开 关 考点 1 胚胎工程 1. 早期胚胎的发育过程 有丝分裂 越来 越小 基本不变 全能 滋养层 内细胞团 内、中、外 本 讲 栏 目 开 关 2. 胚胎工程的操作流程图 激素 配种或人工授精 桑椹 囊 胚胎 移植 胚胎分割 内细胞 团 妊娠 新的组织细胞 分化 生殖腺 本 讲 栏 目 开 关 【思维辨析】 (1) 卵裂球细胞的体积随分裂次数增加而不断增大 (2012· 浙江， 2B) ( ) 提示 受精卵卵裂时产生的细胞团称为卵裂球， 随卵裂球细 胞数目的增加，细胞逐渐变小，总体积基本不变。 × (2) 囊胚的滋养层细胞具有发育全能性 (2012· 浙江， 2C) ( ) 提示 滋养层细胞是已经具有定向分化趋向的细胞， 分化方 向一旦确定即稳定而不可逆转，失去了发育的全能性。 × (3) 胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化 (2012· 天津， 1B) ( ) 提示 胚胎干细胞是全能干细胞， 理论上可以分化为所有类 型的体细胞， 在培养基中满足适宜的条件可以将其定向诱导 分化成多种组织和器官。 × 本 讲 栏 目 开 关 (4) 在胚胎移植时，对供体和受体母牛都要进行相同激素处理 (2012· 江苏， 9A) ( ) 提示 在胚胎移植时， 需用促性腺激素对供体母牛进行超数排 卵处理， 而对受体母牛进行同期发情处理时通常不用促性腺激 素，而是用孕激素或前列腺素。 × (5) 胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割 (2009· 江苏， 8B) ( ) 提示 选材为囊胚，分割时注意将内细胞团均等分割。 × (6) 胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特 点 (2009· 江苏， 8C) ( ) 提示 核仁也大。 × 本 讲 栏 目 开 关 【归纳提炼】 胚胎工程中的误区分析 (1) 胚胎发育的四个误区 ①误区一：受精卵进行细胞分裂和细胞分化，形成桑椹胚。 纠正：受精卵进行细胞分裂，形成桑椹胚。 原因： 细胞分化开始于囊胚， 桑椹胚的形成没有经过细胞分化。 ②误区二：囊胚细胞开始分化，组成囊胚的细胞没有全能性。 纠正： 囊胚细胞开始分化， 但囊胚的内细胞团细胞具有全能性。 原因：内细胞团将来发育成胎儿的各种组织，具有全能性。 ③误区三：卵裂期是指早期胚胎发育的时期。 纠正：卵裂期是早期胚胎发育的一部分。 原因：原肠胚属于早期胚胎，但不属于卵裂期。 本 讲 栏 目 开 关 ④误区四：胚胎移植以及胚胎分割移植的操作对象是早期胚 胎。 纠正：胚胎移植以及胚胎分割移植的操作对象是桑椹胚和囊 胚。 原因： 早期胚胎包括桑椹胚、囊胚、 原肠胚。 原肠胚不适于胚 胎移植和胚胎分割移植。 (2) 胚胎移植过程中的三个注意点 ①两次使用激素： 第一次对供、 受体进行同期发情处理； 第二 次用于供体的超数排卵。 ②两次检查： 第一次对收集的胚胎进行检查； 第二次对受体是 否妊娠进行检查。 ③产下的子代性状取决于所用父本和供体， 性别取决于父本提 供何种类型的精子，二者与受体没有关系。 本 讲 栏 目 开 关 【例 1 】 (2013· 山东卷， 35) 科学家通过诱导黑鼠体细胞去分 化获得诱导性多能干细胞 (iPS) ， 继而利用 iPS 细胞培育出与 黑鼠遗传特性相同的克隆鼠，流程如下： 本 讲 栏 目 开 关 (1) 从黑