11hz01kx000110初一科学凌姗姗(2011年5月1日科学2b摩擦力)童真.docVIP

中小学1对1课外辅导专家 PAGE PAGE 1 精锐教育网站： 精锐教育·教务管理部 精锐教育学科教师辅导讲义 讲义编号11hｚ０1kx００00０4 学员编号：hｚ000０01０ 　　　 　年 　　　级:初一 　 　 　 　 课时数：3 学员姓名：凌珊珊　　 　 　 辅导科目：科学 　 　　 　 　　 学科教师：童真 学科组长签名及日期 教务长签名及日期 课　 　 题 力学综合及练习 授课时间:4．2３ 备课时间:　4．20 教学目标 准确掌握重力及摩擦力 会掌握做题的方法 重点、难点 摩擦力 考点及考试要求 全面掌握基础的情况下能够综合运用 教学内容 力学考点复习（一) 由于力学在整个物理学习中的地位和重要性，我们复习力学时把力学分为两个部分。今天主要讲力学的第一部分 力的概念和性质、牛顿第一定律、二力平衡的条件、摩擦力。 （1)、力的概念和性质 　 力的物质性:力不能脱离物体而存在,力的产生和发展都离不开物体。 　力的方向性：力是有方向的 重力：____＿＿___＿__＿_＿_（施力物体:_＿＿____；作用点：__＿_）, 方向：_＿___________＿__(应用:重垂线、水平仪），大小与质量成_＿＿_＿＿_　。 （G= m　g 　　m= G /　g g = G　／ m ）　 g＝___＿＿______＿＿＿_＿:（质量为1千克的物体受到的重力为９.8牛　) 相对运动和相对静止的物体会产生摩擦力，方向＿＿________＿＿___＿。（固体、液体、气体都会产生摩擦力)　 增大有利摩擦方法:＿_____＿_______＿___＿_＿_＿＿________ 减小有害摩擦方法:_＿____＿___＿＿_＿__＿______＿__＿__＿__, 牛顿第一定律：＿____________＿________＿＿______＿＿___＿__＿_＿＿＿_____＿_＿_____＿。 惯性：__＿____＿______＿＿＿＿____＿__＿_＿__＿___＿_＿＿＿___＿___＿___＿__＿_＿_______＿。 惯性是物体的固有属性(固体、液体、气体,运动或静止的物体都具有惯性）　 质量大惯性大。 二力平衡:一物体在两力作用下，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，就二力平衡。 二力平衡的条件:__＿_________，＿_____＿_____＿，_____＿__＿___,___＿＿_＿＿___。 结论:如果物体不受外力或二力平衡时，将保持静止 重力：它是由于地球的万有引力而产生的，在分析物体受力时常出现的问题: 　　 (１）受力分析时忘记分析重力 　 （2）重力的方向常被认为垂直向下，它是竖直向下 　 　(３）重力的公式G=mｇ，常无视g的取值 例题 　1、关于重力的说法中正确的是（） 　 　　 A　重力是由于地球吸引而使物体受到的力 　 B　重力的方向总是垂直于地面的 　 C　一只鸡在地球上重10牛,带到月球上仍重10牛 Ｄ 只有与地面接触,物体才受重力的作用 2、关于力、力和运动的关系，下列说法中正确的是（ 　 ） A．受力物体一定不是施力物体 Ｂ.相互不接触的物体之间是，一定没有力的作用 C．物体受到力的作用,运动状态一定会改变 D.物体的运动状态改变,一定是受到了力作用 （2）、牛顿第一定律和二力平衡的条件 　1、牛顿第一定律：条件时没有外力作用或合外力为零时。常出现的问题是 　　（1）状态包括匀速直线状态或静止状态 （2)力是改变物体运动状态的原因,而不是维持物体运动状态的原因。 (3）惯性的大小只与物体的质量有关，是物质的本质属性 2、二力平衡: 注意问题:要区分平衡力和相互作用力的区别。两者的不同点是:（1）平衡力作用在同一物体上，相互作用力作用在不同的物体上。（2)平衡力的一个力消失后另一力仍然存在,相互作用力是同存同消失。 　 学会灵活应用从二力平衡的条件寻找解题的突破口 例题 1、如果用600牛的力能将一个物体沿竖直方向匀速拉升,那么要将这个物体沿竖直方向匀速放下(不计空气阻力），所需要的作用力是 　　 　 　 ( 　　） A.小于6０0牛，向上施力 　　 　 　B．等于60０牛,向