昼夜交替现象教学设计培训课件.doc

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2020-08-03 发布于天津
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精品文档昼夜交替现象教学设计蕾闫教材分析昼夜交替现象一课是教科版五年级下册地球的运动单元第一课本为学生课旨在通过大胆猜测科学探究让学生展示他们对昼夜交替现象的看法教材设本单元后继探究学习做铺垫而不是要求学生掌握形成昼夜交替的原因二是做计了三个有层次的活动一是学生自由发表他们对昼夜交替现象的假说并昼夜交替现象的模拟实验三是根据模拟现象提出有根据的多种可能的解释对这些解释进行分析学情分析五年级的学生想象丰富思维活跃对周围世界产生强烈的好奇心和探究只要教师加以引导就能乐于动手操作天生的好奇心是科学学习

精品文档《昼夜交替现象》教学设计蕾闫【教材分析】《昼夜交替现象》一课是教科版五年级下册《地球的运动》单元第一课。本为学生课旨在通过大胆猜测、科学探究让学生展示他们对昼夜交替现象的看法，教材设本单元后继探究学习做铺垫，而不是要求学生掌握形成昼夜交替的原因。二是做计了三个有层次的活动：一是学生自由发表他们对昼夜交替现象的假说；并昼夜交替现象的模拟实验；三是根据模拟现象提出有根据的多种可能的解释，对这些解释进行分析。【学情分析】五年级的学生想象丰富，思维活跃，对周围世界产生强烈的好奇心和探究只要教师