幼儿园体育活动观摩和讨论概要.pptVIP

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学前教育专业教学资源库 情境二:有目栎和素材的活动计与实施 你高动训计与实 与记 《幼儿健鏖盲活动的似什与实》保程 学前教育专业教学资源库 情境二:有目标和素材的活动谡计与实施 内容提要: 、熟悉活动方案 二、观摩活动 三、小组讨论 四、小组发言 五、教师总结 《幼儿圆健康育活动的计与实》谣程 学前教育专业教学资源库 情境二:有目标和素材的活动谡计与实施 熟悉活动方案 大班体育活动《有趣的平衡板》 ◆活动目标: 令(1)尝试一物多玩,提高动作的灵巧性和协调性。 令(2)发展发散性创造思维的能力,感受情景体育带来的 乐趣。 ◆(3)激发体育锻炼的兴趣,逐步保护自己的习惯。 《幼儿圆健康育活动的计与实》谣程 学前教育专业教学资源库 情境二:有目标和素材的活动谡计与实施 ◆分析素材 1.该活动目标是否符合活动目标制定的一般要求? 令2.平衡板“一物多玩”的方法可能有哪些? 3.情景体育的内涵是什么? 4.幼儿在体育活动中该怎样保护自己? ◆5.大班幼儿的平衡能力发展如何?该能力的最新生长点在 哪里? 《幼儿圆健康育活动的计与实》谣程 学前教育专业教学资源库 情境二:有目标和素材的活动谡计与实施 ◆二、观摩活动 ◆讨论话题 ◇1.活动目标的设计是否符合幼儿园教育活动目标制定的基本 要求?是否符合大班体育活动目标的要求?如果不适合该怎 样修改更适宜? ◇2.活动导入的策略有哪些? ◇3.“一物多玩”体现得是否充分?活动中平衡板有哪几种玩 法?是否是幼儿自己创造出来的? ◇4.活动过程的设计是否体现环环相扣、循序渐进等原则? ◇5活动过程中运用了哪些教学方法?分别体现在哪些环节? 《幼儿圆健康育活动的计与实》谣程

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