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鸿门宴网络课堂教学案例人教版全日制普通高级中学教科书必修语文第二册本课节选自司马迁史记项羽本纪在这篇传记中司马迁以他精彩的笔墨成功地刻画了一个失败英雄项羽的生动形象使其成为历代相传的典型人物一教材分析教学目标鼓励学生通过讨论协作深入研究探讨鸿门宴中人物形象的塑造结合文本分析探讨鸿门宴的艺术特色并拓展至史记的文学价值拓展文本通过资料查找知文论人探究司马迁的精神风貌教学重点和难点教学重点从各个方面由表及里地探索讨论鸿门宴的史学和文学价值教学难点如何真正做到互动以探究交流的资料方式来达到学科与信息技术
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《鸿门宴》网络课堂教学案例
[人教版全日制普通高级中学教科书（必修）《语文》第二册。]
本课节选自司马迁《史记?项羽本纪》。在这篇传记中，司马迁以他精彩的笔墨成功地刻画了一个“失败英雄”项羽的生动形象，使其成为历代相传的典型人物。
一、教材分析
1．教学目标
（1）鼓励学生通过讨论协作，深入研究探讨《鸿门宴》中人物形象的塑造。
（2）结合文本分析探讨《鸿门宴》的艺术特色，并拓展至《史记》的文学价值。
（3）拓展文本，通
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