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学前社会调查教学研究报告 篇一：学前教育类的社会调查报告 学前教育中家园共育的不完善调查 家园共育即家长与幼儿园共同完成孩子的教育，在孩子 的教育过程中并不是家庭亦或是幼儿园单方面的进行教育 工作。新颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出： 家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的 原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮 助家长提高教育能力。”而幼儿园家长工作的出发点就在于 充分利用家长资源，实现家园互动合作共育。然而社会现实 是，随着社会经济的不断起飞，家长们也积极投身于物欲横 流的市场经济中，而缺乏时间真正的帮助幼儿园实现家园共 育。即使有的家长抽出她们宝贵的时间参加幼儿园举办的亲 子活动，也只是消极的配合幼儿园老师， 把它作为一种任务,该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 而没真正的投入。 一、家庭教育的重要性 家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个 场所，即人生的第一个课堂；家长是儿童的第一任教师，即 启蒙之师。所以家长对儿童所施的教育最具有早期性。一般 来说，孩子出生后经过三年的发育，进入幼儿时期，从 岁……6岁是学龄前期，也就是人们常说的早期教育阶段， 这是人的身心发展的重要时期。 我国古谚有：“染于苍则苍， 染于黄则黄。”幼儿期是人生熏陶渐染化的开始，人的许多 基本能力是这个年龄阶段形成的，如语言表达、基本动作以 及某些生活习惯等等，性格也在逐步形成。美国心理学家布该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 鲁姆认为，一个人的智力发展如果把他本人 17岁达到的水 平算作100%，那么4岁时 就达到了 50%。4-8岁乂增加了 30%, 8- 17岁乂获 得了 20%。可见幼儿在5岁以前是智力发展最迅速的时期， 也是进行早期智力开发的最佳时期，如果家长在这个时期所 实施的家庭教育良好，将是孩子早期智力发展的关键。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 家庭教育问题自古以来就受到人们的关注，但被做为一 种学科进彳了研究，在我国也就是近年来的事情。这是时代的 发展，人才的需求，国民整体素质提高所必须涉及的问题。 这里与家长们探讨家庭教育的重要性，目的是要家庭与社 会、教育部门共同担负起教育下一代的任务。人的教育是一 项系统的教育工程，这里包含着家庭教育、社会教育、集体该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 （托幼园所、学校）教育，三者相互关联且有机地结合在一 起，相互影响、相互作用、相互制约，这项教育工程离开哪 一项都不可能，但在这项系统工程之中，家庭教育是一切教 育的基础。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作 一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位 雕塑家：1家庭；2学校；3儿童所在的集体；4儿童本人；该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 5书籍；6偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在 首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 用，在这位教育学家心中占据 相当的地位。为此家长了解 家庭教育的重要性是十分必要的。 二、幼儿园家园共育中存在的问题 1、 家园合作中教师、家长的地位不对等，表现为以幼 儿园教育为中心，要求家长配合幼儿园工作，很少考虑家长 的需要和想法，使家长处于服从的位置上。幼儿园老师在教 育活动中常常让家长带废该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 旧材料、实物入园便于孩子开展游戏、进行教学活动， 但家长并不知道老师组织活动的目标、要求，有时会让家长 感到厌烦，存有抵触情绪，易使老师、家长的距离在不知不 觉中拉开了。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 2、 家庭教育重视早期智力的开发，忽视非智力因素的 培养，尤其是忽视对幼儿进行做人教育。突出表现为家庭教 育小学化问题严重，家长认为对孩子只有过早地进行认字、 加减运算、认读汉语拼音、背诵古话等，亲朋好友聚会时好 让孩子有展露才艺的机会，为自己的“面子”增光添彩，只 重视眼前智力的培养发展；忽略了培养孩子的学会生存、学 会做人、学会合作、学会交往的能力，生活中一味的迁就孩 子、保护孩子，必然导致幼儿片面地发展。也可能是性格执 拗孤僻。许多家长不能理解一个问题，就是幼儿在未来社会 的生存质n取决于生理、心理和道德品质等因素，未来社会 情商重于智商。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 3、 家庭教育指导过程中，教师仅仅把书报杂志上的有 关文章摘抄一些贴到“家长园地”里，或者教师把家长当作 听众，以单向的讲授为主，不给予家长更多思考的时间，更 没有留给家长充分的时间发表自己看法的机会，使得指导内 容缺乏针对性，结果很难被家长真正接受并内化为今后教育 子女的能力，影响了家长