2上高中小学集体备课记录表《雷雨》2.docVIP

上高中小学集体备课记录表 时间 3.22　 学科 语文　 备课年级 二年级　 课题 《雷雨》　 参加人员 二年级语文老师 主备人　 张俞 备课内容 人教版二年级下册18《雷雨》第二课时　 　 主备教师的教学设计 研讨记录 教材分析 　《雷雨》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级下册的第１８课。课文用精练、自然简朴的语言，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后不同的自然景象。 　 课程标准要求 以《语文课程标准》为依据，结合本组教材的教学要求、从二年级学生的心理特点和学习特点出发，结合教材的内容，让学生通过各种形式的朗读来体会雷雨前和雷雨后的不同景象。感悟雷雨前后景物的变化。 　 　 重难点分析 重点：雷雨前、雷雨中和雷雨后的景象。 难点：在读中想象。? 　 学习目标 1、会认4个生字，会写12个字。默读课文，能边读边想象，有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。有留心观察天气的兴趣，能写日记。 2、在课前通过观看课件，让学生对雷雨有形象的感受、体验；通过自学，互相交流让学生掌握生字；看图与课文有机结合起来，去感受雨前、雨中、雨后的不同特点。 3、懂得气象的重要性，并有观察的兴趣。 　 学情分析 　二年级的学生具有好奇、探索、易感染的心理特点，容易被新鲜的事物吸引住，在教学这一课时，学生已经能说一段较完整的话，并能在老师创设的情境中体验、感受，达到