一年级下 册写字计划.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 2013-2014 学年度第二学期 东莞市茶山镇第三小学一年级写字科教学工作计划 执笔人：陈锡斌 一、 学生情况分析 通过 一学 期的 写字 教 学，大多 数学 生已 经 具备 基本 的写 字能 力 ，掌握了基 本的 笔顺 规则，能够 分辨 正确 的写 字姿 势 、坐姿 和握 笔姿 势。但是，有部 分学 生在 自己 写字 时不 按 笔顺 规则 写，有的 学 生由 于学 前已 经养 成 不正 确的 握笔姿 势， 现在 纠正 起来 很 难。 大多 学生 在刚 写 字时 有比 较正 确的 写 字姿 势和 坐姿， 但时 间一 长就 不能 保 持，需 要老 师不 断提 醒，纠 正。同 时，学 生将 字写 好还 需 要加 强指 导和 训练 。 二、教学目标 1.让 学生 养成 良好 的写字 姿势 ，即“头 直 、身 正、肩平 、足 稳 ，一 拳、一 尺、一 寸”，防 止握 拳式 和搭 扣式 的错 误 握笔 姿势，帮助 学生 逐渐 养成 良好 的 写字 习惯 。 2 .将 基本 笔画 和平 时 所学 生字 相结 合，让 学生 掌握 基本 笔画 的写法，初步 感受 基本 笔画 构成 生 字的 方法 和变 化，使 学生 将字 写正 确的 同 时，尽量 把字写 好。 3 .让 学生 在写 字中 感 受到 写字 的快 乐， 初 步感 受到 汉字 的形 体 美。 4 .通 过平 时作 业评 价 、写字 竞赛 和优 秀作 业展 评等 形式，激发 学生 写字 的 兴趣 和积 极性 。 三、教学内容 1.巩固握笔方法与写字姿势，重点纠正几个姿势欠端正学生。 2.掌握正确的握笔方法和运笔方法，把握合适的书写力度，提高书写的速度。 3.学习竖提、竖弯、撇折、撇点、横撇、横钩、卧钩、斜钩、 4. 综合练习课时。用含有所学笔画的字组成的词语练习写字，复习巩固所学的生字 新词。 5.学生习作欣赏。 学习必备 欢迎下载 6 、写字水平评价。期中、期末各一次，采用他人评价和自我评价相结合的方式， 对学生的写字水平做出阶段性的评价。 四、教学重点、难点 1.2— — 3 月，进 行基 本笔 画训 练的 同时，反复 强化 训练 学生 的 正确 的写 字 姿势 和握 笔姿 势。 交 给学 生读 帖、 描红 的 方法 。 2 .4 月 ，进 行基 本笔 画与 熟字 相结 合的 训 练， 让学 生认 识基 本 笔画 构成 汉 字、会 读 帖、会描 红 的同 时，尽 量把 基本 笔画 写好。继续 进行 正确 写字 姿势 的 训练 。 3 .5 月 ，继 续进 行 4 月的 教学 重点 。 4 .6 月 ，教 将基 本笔 画与 常见 偏旁 结合 训 练， 逐渐 培养 学生 独 立观 察汉 字 结构、读帖、描红 的 能力，在写 正确 的基 础上 写好，并逐 渐养 成在 写字 中自 觉 保持 正确 写字 姿势 的 习惯 。 五、教学措施 1.调动学生学习积极性、主动性，培养学习语文的兴趣。 2.结合写字课，研究汉字，重点指导规范。 3.鼓励课外书写，培养学生天天写字的习惯，鼓励学生 提笔就是练字时“ ”。 4.制定评价方案，建立每月一过关制度，通过评议找出自己的优点及不足。 5.为孩子们搭建展示的平台，把好的字及时粘贴在墙上，要鼓励优秀的学生树立更 高的目标，使他们更优秀，鼓励他们多练多写多展示。 6.为孩子们搭建展示的平台，把好的字及时粘贴在墙上，要鼓励优秀的学生树立更 高的目标，使他们更优秀，鼓励他们多练多写多展示。 六、预设写字教学进程 月