学前儿童家庭教育重点(1).docVIP

学前儿童家庭教育重点 1. 胎教的内容，概括地讲主要是( A） A.音乐言语和胎儿体操 B 音乐环境和教育 C.体操、环境和教育 D.音乐、言语和教育 2、“皮格玛利翁效应”说明了家长对子女的态度能影响子女的进步，为此，要想取得较好的效果，父母应该(D） A.高期望 B.低期望 C.无期望 D.合理的期望 3、中国有句俗话“儿子是自己的好”，这反映了( B )。 A.家庭教育是一种非正规教育 B.家庭教育是一种充满亲情的教育 C..家庭教育是一种稳定的持久性教育 D.家庭教育是一种无所不在的教育 4、根据前人的研究，把学前儿童家长教养方式分为民主型、绝对权威型、娇惯溺爱型和忽视冷漠型四种类型的两个交互组合向度是( A )。 A.关爱、权威 B.接受、拒绝 C.支配、服从 D.限制、允许 5、心理学家大都认为影响婴幼儿动作发展的重要因素是( B ) A.生长环境 B.生理成熟 C.教育因素 D.心理成熟 6、学前儿童家庭教育指导的全过程由四类对象、_________、两种环境和社会大背景等四个要素构成。( C ) A.两个过程 B.三个过程 C.四个过程 D.五个过程 7、家庭作为一种社会生活组织，它的三个组成纽带是(A )。 A.婚姻、血缘和收养关系 B.家庭结构、血缘和收养关系 C.婚姻、血缘和家庭关系 D.家庭结构、婚姻和收养关系 8、在影响儿童家庭教育质量的各种因素中，起关键作用的因素是学前儿童家长的 (A ) A.教育观念 B.教育方法 C.教养方式 D.教育能力 9、通过对已有事实的考察，了解家庭教育及其指导的现状，发现家庭教育及其指导过程中各因素之间的联系，认识家庭教育及其指导的发展规律的研究方法是学前儿童家庭教育的( A )。 A.调查研究 B.定量研究 C.实验研究 D.质的研究 10、未成年人最早获得最基础的生活技能和知识的教育类型是（C ）。 A.学校教育 B.社会教育 C.家庭教育 D.自我教育 11、在玩游戏时，父母问孩子：“这个游戏的规则是什么?”等问题，这是学前儿童家长在考察孩子社会认知的发展水平时用的 (A ）。 A.游戏规则法 B.社会认知法 C.发现法 D.故事难题法 12、美国著名的人类学家玛格丽特？米勒从文化传喻方式的角度研究年轻一代对年长一代的影响，提出了前喻文化、并喻文化和后喻文化的概念，认为二战后，后工业化国家已经产生了__________的影响。( A ) A.后喻文化 B.代沟文化 C.断代 D.传喻文化 13、下面的家庭关系中属于不可选择的家庭角色的是( C ) A.夫妻 B.婆媳 C.母女 D.翁婿 14、在学前儿童家庭教育中，通过让孩子亲自体验由于自身不良行为所造成的后果来纠正其行为的方法叫( B ) A.榜样示范法 B.自然后果法 C.暗示提醒法 D.批评惩罚法 15、人类家庭形式从对偶家庭再向前发展的家庭形式是( B )。 A.一夫多妻制 B.一夫一妻制 C.多夫多妻制 D.多夫一妻制 16、不论儿童来自何种文化背景，不论其社会出身、民族、语言、宗教、性别如何，都应当在不受任何歧视或忽视的情况下，享有他们的一切权利。这体现了《儿童权利公约》的( A )。 A.无歧视原则 B.儿童利益优先原则 C.保障儿童生存、生命和发展的原则 D.尊重儿童观点和意见的原则 17、对学前儿童家庭教育而言，占据主要地位的是( A ) A.家长对子女的教育 B.子女对父母的影响 C.家庭成员之间的相互教育 D.年长者对年幼者的教育 18、亲子关系的基础是( C )。 A人际关系和共同生活B人际关系和血缘关系 C.血缘关系和共同生活 D.以上都不是 19、心理学家大都认为影响婴幼儿动作发展的重要因素是(B ) A.生长环境 B.生理成熟 C.教育因素 D.心理成熟 20、“严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的( C ) A.受教育的权利 B.生存的权利 C.安全的权利 D.受尊重的权利 1、 儿童在一岁半以前的自制行为主要有 《吃》睡和基本的动作技巧。 2、随着孩子的长大，他们往往能比成年人更快地接受新的社会信息，会把他们的文化传递给自