中班数学活动：摘水果.docVIP

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 中班数学活动：摘水果 活动目标： 1、体验游戏中的乐趣，增强参与活动的自信心。 2、正确感知8、9、10的数量，巩固对8、9、10数字的熟悉。 3、能将相应的数量与数字相匹配。 活动准备： 1、果园（树上贴有8—10的数字的不同水果）。 2、贴有8—10数字的储物箱。 3、8—10的水果图若干。 4、幼儿操作材料 活动过程： 一、摘水果。（教师把幼儿带到立体水果树前） 1、师：小兔家有一个果园，他在果园里种了很多果树。小兔想请我们小朋友一 起到他的果园里去参观，看一看果园里有些什么水果？你们想不想去？（幼儿： 想）那我们就一起去看看吧！ 2、幼儿帮助小兔摘水果。师提问：小兔可细心啦，它在每个水果娃娃上面作了记号，你发现了吗？你摘的是数字几的水果？ 二、送水果。（出示储物箱） 1、小朋友摘了这么多水果，我们把水果送到储物箱里吧！请小朋友仔细看一看你的水果是数字几，应该送到数字是几的储物箱里？（幼儿讨论） 2、送水果 师：请小朋友把水果送到数字相等的储物箱里，幼儿回到休息室坐好。（教师检验幼儿的操作结果）。 教师出示数卡8、9、10，提问：8像什么？8除了可以表示8个橘子，还可以表示什么呢？…… 三、玩游戏。（幼儿操作）