《秋天的怀念》优秀说课稿.pdfVIP

《秋天的怀念》说课稿 各位评委专家大家好！今天我说课的题目是《秋天的怀念》，《秋天的 怀念》中国当代作家史铁生于 1981 年创作的散文。现在我将从说教材、说 教法、说学法、说教学过程和说板书设计五个方面进行本次说课。 一、 说教材 在这里我将从课文特点、学情分析、教学目标和教学重难点四个方面进行分 析。 1、课文特点 《秋天的怀念》，它是部编版七年级上册第二单元的一篇课文。这是一 篇精读课文。课文记叙了重病缠身的母亲精心照顾下肢瘫痪的儿子，也表达 了子女对母亲深深的思念与愧疚。 2、学情分析 七年级学生已具备了一定的学习、欣赏文学作品的能力，感性认识较强， 但是缺少理性的分析，阅读还只停留在文字的表面。本文内容语言平淡、文 字朴实，没有经过精心的编织与雕琢，但却句句含情，字字如金。，因此针 对此种情形我主要采用以下教学方法： 鉴于以上课文和学情的分析，根据课程改革知识与能力、过程与方法、 情感态度与价值观三位一体的课程目标，我确立了以下教学目标以及教学重 难点。我们先来看教学目标。《语文课程标准》提出：“要重视学生思维能 力的培养，要重视知识之间、能力之间与情感之间的联系。”根据本节课的 特点，我确立了以下教学目标：